교육의 주요한 사조와 그 사상가들

소개글

그리스, 로마, 중세, 문예부흥기(16세기), 실학주의(17세기), 계몽주의(18세기), 신인문주의, 현대까지 총 30여명의 사상가들 요약 정리

목차

◈ 그리스 (아테네, 스파르타)
◈ 로마 (B.C. 753 - A.D. 476)
◈ 중세 (476-1453)
◈ 문예부흥기 (종교개혁:16세기)

본문내용

◈ 그리스 (아테네, 스파르타)

Socrates 소크라테스 (B.C. 469-399)
고대 그리스 철학자. 아테네 출생. 젊은 시절에는 자연에 대한 연구도 했으나 그 뒤에는 인간문제에 관해서만 관심을 기울여, 아테네의 거리와 시장·체육관 등에서 대화와 문답을 하면서 지냈다. 소크라테스는 소피스트들이 주장하는 ‘덕’과 세상의 이른바 지자라는 사람들의 ‘지’에 대해 근본적으로 묻거나 밝혀내려 했다. 그리고 이때까지의 그리스 철학자들은 우주의 원리를 묻곤 했는데 소크라테스에서 비로소 자신과 자기 근거에 대한 물음이 철학의 주제가 되었다. 이런 의미에서 소크라테스는 내면(영혼의 차원) 철학의 시조라 할 수 있다.

Plato 플라톤 (B.C. 427-347)
아테네 출생. 명문 출신으로 젊었을 때는 정치를 지망하였으나, 소크라테스가 사형되는 것을 보고 정계에 대한 미련을 버리고 인간 존재의 참뜻이 될 수 있는 것을 추구, philosophia를 탐구하기 시작하였다. B.C. 385년경 아테네의 근교에, 영웅 아카데모스를 모신 신역에 학원 아카데메이아를 개설하고 각지에서 청년들을 모아 연구와 교육생활에 전념하는 사이 80에 이르렀다. 그 동안 두 번이나 시칠리아섬을 방문하여 시라쿠사의 참주 디오니시오스 2세를 교육, 이상정치를 실현시키고자 했으나 좌절되었다. 그러나 그러한 시도는 그의 철학의 방향을 잘 말해준다.

Aristotle 아리스토텔레스 (B.C. 384-322)
고대 그리스 최대의 철학자. 스타게이로스 출생. 17세 때 아테네에 진출, 플라톤의 학원에 들어가, 스승이 죽을 때까지 거기에 머물렀다. 그 후 여러 곳에서 연구와 교수를 거쳐, B.C. 335년에 다시 아테네로 돌아와, 리케이온에서 직접 학원을 열었다. 스승 플라톤이 초감각적인 이데아의 세계를 존중한 것에 대해, 아리스토텔레스는 인간에게 가까운, 감각되는 자연물을 존중하고 이를 지배하는 원인들의 인식을 구하는 현실주의 입장을 취하였다. 그의 사상적 특징은 소여에서 출발하는 경험주의와 궁극적인 근거에까지 거슬러 올라가는 근원성, 지식의 전부분에 걸친 종합성에 있다.

참고 자료

없음