국어과 교수ㆍ학습 모형 - 반응 중심 학습

*연*

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국어과 교수ㆍ학습 모형 - 반응 중심 학습에 대한 정리입니다.

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반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심의 수업으로 방향을 전환하기 위하여 제안된 것으로, 반응중심 문학교육에서 가장 중요한 개념이다. 1983년 로젠블렛(Rosenblatt)의 『탐구로서의 문학(Literature as Exploration)』이 출간된 후 미국 영어 교사 협의회(NCTE : National Council of Teachers of Engligh)에서 이 책에서 강조하는 독자 반응적 요소를 문학교육에 적용하고자 시도했다. 로젠블렛은 환기와 반응의 구별을 강조했는데, `텍스트와 독자가 거래를 하는 과정에서 아이디어나 이미지가 환기되고, 환기된 아이디어나 이미지를 통해 독자들이 대응하는 방식`을 반응으로 보았다

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