대중매체가 미치는 아동에게 미치는 영향
- 최초 등록일
- 2010.10.01
- 최종 저작일
- 2010.10
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소개글
대중매체가 미치는 아동에게 미치는 영향
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 대중매체의 특징과 기능
2. 유아에게 미치는 T.V의 영향
3. 대중매체의 교육적인 책임
4. 유아의 T. V시청의 적절한 지도방법
Ⅲ. 결론
참고문헌>
본문내용
Ⅰ. 서론
인간 초기의 경험은 한 인간이 성장해 나가는 전 생애를 통하여 중요한 영향을 미친다. 인간의 두뇌발달은 유아기에 거의 다 이루어지고 있으며, 그 지능은 유동적이라는 것이 입증되고 성격형성도 유아기에 그 기초가 형성되므로, 취학전 시기의 교육의 효과제시와 더불어 초기 유아교육 프로그램을 강조하게 되었다.
대중매체가 우리 생활의 중요한 환경으로 등장하게 되어 이제 대중매체와 어린이와 떼어놓을 수 없는 밀접한 관계를 갖게 되었다. 유아는 세상에 태어나서 빛을 감지하기 시작하면서부터 무의도적으로라도 T. V를 의식하게 된다. T. V 프로그램의 내용이 무엇인지도 모를때는 영상의 움직임과 음향 때문에 유아들은 T. V에 주의집중을 하며, 유아가 성장함에 따라 프로그램 내용의 이해와 더불어 T. V는 유아들의 사회화 과정에 커다란 몫을 차지한다.
유아들이 T. V를 즐겨 시청하는 이유는 T. V를 오락적인 매체로 간주하기 때문이다. 재미없는 프로그램을 시청하더라도 의무적으로 해야 만 하는 학습과는 달리 T. V는 자신의 마음대로 조정이 가능하므로 언제나 그 곳에 있고, 또한 보기 싫을 때는 언제나 T. V를 끌 수 있다는 사실이 아동들에게 강제성을 느끼게 하지 않아 심리적으로 T. V를 더욱 가깝게 느끼고 있다. 이러한 유아와 T. V라는 대중매체의 밀접한 관계속에서 대중매체의 특징과 기능, 대중매체가 유아 교육에 미치는 영향, 대중매체의 교육적 책임 및 유아들에 T. V시청의 적절한 지도방법에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 대중매체의 특징과 기능
현대사회는 대량전달(Mass-Communication)의 시대이며 정보화시대이다.사회가 급속도로 변화하며 많은 지식들이 폭발적으로 증가하여 이러한 지식과 정보들이 대량으로 전달되는 사회가 현대사회이다. 신문, 잡지, 라디오, T.V 영화 등을 통한 대량전달의 시대에서 점차 컴퓨터가 대량전달의 역할을 담당하는 비중이 늘어나고 있다. 교육의 벙법도 강의식, 토의식 수업의 방법에서 프로그램학
참고 자료
◎ 김동환, 「교육사회학 연구」, 상조사, 1996
◎ 김 규, 「T. V 유해론」, 문장사, 1984
◎ 한준상 외, 「신교육사회학」, 학지사, 1996
◎ 정우현, 「교육사회학」, 교육과학사, 1991