현대사회에서 가족생활 교육의 중요성과 필요성

소개글

현대사회에서 가족생활 교육의 중요성과 필요성에 대해 논하시오

목차

1. 가족생활교육의 정의와 가치
2. 가족생활교육의 필요성
3. 가족생활교육의 기본가정 원리
4. 가족생활교육에 대한 교육자의 관점
5. 가족생활교육과 관련된 쟁점들
6. 가족생활교육의 중요성

본문내용

가족생활교육
1. 가족생활교육의 정의와 가치
1) 정의 1. 가족생활교육이란 가족이 일상생활에서 접하는 문제를 다루고 문제예방과 개인과 가족의 잠재력을 증진하는 것을 목적으로 하는 즉‘개인과 가족의 복지증진과 기능강화를 위해 설계된 교육과정’이다(Arcus, Schwaneveldt &Moss, 1993).
2) 정의2. 가족생활교육이란 ‘개인과 가족의 복지를 위한 예방적이고 교육적 프로그램의 개발, 적용, 평가, 훈련 및 연구이다(미국가족관계학회, 2000).
3) 가족생활교육의 특징 : 가족생애주기(독립기 및 결혼기, 자녀양육기, 중년기, 노년기)에 걸친 가족과 개인과 관련된 문제를 다루며, 개인과 가족의 욕구에 근거하고, 연구영역은 다학제적이며, 실천방법은 다전문적이다. 또한 가족생활교육은 다양한 환경에서 제공되어 질 수 있으며, 치료적이라기보다는 교육적이며, 다양한 가족의 가치를 대변하고 존중하며 가정생활의 목적을 인식한 자격을 갖춘 교육자가 진행하는 것이다.
2. 가족생활교육의 필요성
1) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란, 가족의 교육기능 상실, 다양한 스트레스로 인한 개인적 긴장의 증가, 가족의 변화에 따른 다양한 가족출현 및 가족문화에 대한 규범 부족, 가족문제 증가로 인한 아동의 사회화 장소로서의 역할 약화, 가족생활교육의 효과에 대한 다
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6. 가족생활교육의 중요성
가족의 이해
1) 가족을 보는 관점
- 현대적 의미의 가족은 구조적인 형태보다 가족구성원의 관계와 수행해야 할 기능 위주로 정의하고 있다. 즉 ‘가족이란 두 명 이상의 개인이 상당히 지속적으로 서로 경제적, 정서적으로 의존하며 서로의 발달과 안정과 보호를 책임지는 사회적 집단으로 혼인, 혈연, 입양, 동거에 의하여 정서적으로 결합되어 있는 공동체’로 정의할 수 있다.
(1) 전통적(보수적)관점 : 이상적인 가족모델은 두 부모 가족이라고 보며, 이러한 가족이 와해되는 것은 문화적 도덕성 약화와 종교심의 약화로 보고 있다.

참고 자료

없음