고대의 교육

소개글

고대교육에 대해...

목차

1. 그리스(희랍:希臘) 교육

2. 로마의 교육
1)로마교육의 문화적 기초
2)로마의 교육

본문내용

1. 그리스(희랍:希臘) 교육
◎고대 그리스 형성의특징
B.C 1300년경 그리스 반도 북방에서 핵분열식으로 여러종족의 대이동에서 시작 →종족 이동중 B.C 800년경에 그리스의 국가ㆍ사회ㆍ신앙ㆍ사고의 기본적인 원형 같은것이 생겨나기 시작 ⇒ 그리스 문화기
◎폴리스 : 3개 혹은 4개의 부족들이 연합한 작은 영토의 도시국가

♣아테네의 교육
아테네 : 이오니아족이 아티카 지방에 세운 도시국가이다.
솔론 : 아테네 민주제의 창설자
＊아테네의 교육
- 인간성의 다방면에 능력을 가진 조화로운 발전을 이상으로 하였다.
- 부유층의 자제에 국한된 교육이었다.
- 교육의 목적 : 고상하고 선한 사람을 양성하는 데 있었다.

♣스파르타의 교육
- 스파르타 : B.C 12세기경 북방에서 이주해 온 도리아족이 펠로폰네소스반도의 라코니아 평원에 세운 대표적 도시국가의 하나이다.
- 사회구조 : 제1계급 귀족
제2계급 페리오이코이 (반자유민이자 평민)
제3계급 헬로트 (노예)
- 군국주의 국가의 정당성을 뒷받침하기 위하여 그들은 리쿠르고스헌법을 만들고 이법에 입각하여 스파르타식의 통제와 군사교육을 실시했다.
- 교육의 목적 : 용감한 무사양성
- 가정생활의 내부에 이르기까지 국가가 간섭을 하였고, 좋은 시민이란 훌륭한 군인을 의미하였다. 군사교육에 전심하였기 때문에 문화적인 면에서는 후세에 기여한 바가 거의 없었다.(이하생략)

참고 자료

없음