스트레스

목차

줄거리
제1장 교사의 직무 스트레스 분석
제2장 교사의 스트레스 경험에 대한 분석
제3장 학교 행정가들이 경험하는 스트레스의 근원과 그 대처방안
독자에게 전하려는 메세지

본문내용

사람은 언제나 스트레스를 가지고 살아간다. 어찌 보면 삶의 일부분 일 수 도 있는 이러한 스트레스를 사람들은 마냥 체념하고 살아가지 않는다. 진보적 인간으로서 인간은 능동적으로 그것에 대체해 나간다.
이 책에서 다루고 있는 주 내용은 교사의 스트레스이다. 교육이 우리 나라의 국가, 사회 발전에 기여한 원동력이 되었다고 하면서 아울러서 그 공로는 지대하다고 식자들간에 인정을 하면서도 그에 상응하는 대접을 해주지 않는 점 그리고 19세기 교실에서 20세기 교사가 21세기의 학생을 가르친다는 매스컴의 지적, 교육 공무원의 신분으로 남달리 지켜야 할 규범과 의무가 있다면 이에 상응하는 국가적 보상이 있어야 하고 신분상의 보장, 복지, 후생이 보장되어야 마땅한데 현실적으로 미흡한 점등은 교사의 직무 스트레스 연구가 필요한 이유이기도 하다. 이 책의 저자는 거시적으로는 이 시대 우리 교육의 환경에 대한 각성과 경고, 미시적으로는 교사의 스트레스 분석과 근원, 대처방안의 메시지를 던져 능동적인 대처와 변화를 모색 한 듯 하다.

참고 자료

없음