특수 교육 관련 논문을 요약한 ppt

소개글

특수 교육 관련 논문을 요약한 ppt입니다.

초등학교 통합학급에서 교사의 교육적 지원을 통한 자폐아동의 학교생활 변화 연구
라는 논문을 요약하여 발표용 ppt를 만들었습니다.

목차

1.서론
2.이론적 배경
3.연구 방법
4.연구 결과
5.요약 및 논의

본문내용

1. 연구 장소
2. 연구 대상 아동
3. 연구자
4. 연구절차
서울 공립 학교의 한 3학년 교실,
교실뒤쪽 놀이공간, 책상 배열 6인 1조 모둠
10세 남학생, 만 3판정
현재 지적 능력 4세 수준, 간단한 신변처리 가능
정서 불안정 사회적 적응 어려움.
교사는 특수아동을 맡아본 경험이 있음
작년에 자폐아 아동을 8개월간 관찰 경험.
주로 관찰연구 방법사용,
면담 및 기타 문서자료를 수집, 분석함.
예비관찰, 집중관찰, 추가관찰을 함.
예비관찰 기간은 2004년 3~11월, 2005년 3월로 총 9개월.
아동의 생활기록부, 선생님의 관찰 기록지, 자폐아 진단자료들,
복지관에서 기록된 아동관찰일지 등을 살펴봄.
주 2회씩 교과수업활동을 관찰하였고, 교육적 지원을 제공하지 않은 연장된 물리적 통합 단계를 3월 한 달간 관찰함.
집중 관찰단계 기간은 4~12월까지 9개월간.
적극적인 교육적 지원을 제공함.교사 및 학부모, 또래아동에게
비구조화된 면담을 실시하였다.
각 치료사마다 총 7회씩, 1~2시간 동안 면담함.
추가관찰은 겨울방학 이후 2월에 개학을 하고
4학년으로 진학하는 기간 동안 실시하여,
이제까지 수집된 자료들을 보충하고 확인하는 시기로 활용함.
자료의 분석을 위해 통합의 세 단계(물리적, 교육과정, 사회적 통합)에 따라 먼저 자료를 범주화하고 집중관찰 과정을 거치며 세부적인 틀을 계속 수정하여 추가관찰을 통해 관점과 초점을 확정함.

참고 자료

없음