전공체육 체육과 교육의 내용선정 및 조직론

소개글

전공체육 중 체육교 교육의 내용선정 및 조직론 입니다...

참고 문헌은 태근문화사의 체육과교육론입니다^^

목차

1. 각급학교 학습자의 발달 특성
2. 육 내용 선정
3. 체육과교육의 내용
4. 참고 문헌

본문내용

학습자의 신체적, 정신적, 정서적 발달 특성에 맞추어 학습내용이 선정되어야 한다.
간단한 형태의 다양한 운동을 통해 기본운동능력, 운동의 기초기능, 건강생활과 위급한 사태에의 대응능력 및 기초 체력을 길러 성장 발달의 촉진을 추구하는 내용.
전 학습자의 요구 충족을 시켜줄 수 있어야 한다.
움직임 교육, 지각운동발달을 강조하여야 한다.
학습자의 기능, 전략, 기법을 점차적으로 향상시킬 수 있는 내용이어야 한다.
발달적이고도 다.
학습자의 창조성, 자아표현, 긍정적 자아개념, 사회성 발달과 안전에 대한 감각을 길러주는데 도움이 되는 내용이어야 한다.
2. 각급학교 체육과교육 내용 선정
중학교 체육과교육 내용 선정
초등학교 학습 내용을 기초로 하여 연계된 내용을 선정. 스포츠활동을 즐기는데 필요한 기능을 습득하고 동시에 체력을 증진시켜 신체적 능력을 개발시키도록 해야 한다.
중등학교 학습자의 발달 특성에 적합한 내용을 선정해야 한다.
체조, 자기시험 활동, 물놀이, 대인 및 개인스포츠, 팀스포츠와 체력 향상에 도움이 되는 다양한 활동내용이 포함되어야 한다.
인체에 대한 이해와 신체활동이 기관조직, 체력에 미치는 영향에 대한 지식을 제공해 줄 수 있는 내용이 포함되어야 한다.
운동 기능 향상을 위하여 기능학습이 단순한 기초기능에서부터 보다 복잡한 기능으로 단계적으로 지도되어야 한다.
활발한 신체활동 경험을 줄 수 있고, 체력향상에 공헌 할 수 있는 내용이 포함되어야 한다.
2. 각급학교 체육과교육 내용 선정
고등학교 체육과교육 내용 선정
인간의 움직임에 대한 이해, 신체적성의 유지, 생애체육을 실천할 수 있는 자질을 기르는 것.
운동능력을 개발하고 운동의 과학적 원리를 이해하여 자신에 알맞은 운동을 선택하며, 자신의 운동 능력을 스스로 평가하고 타인의 운동 능력을 감상할 수 있는 능력을 갖게 한다.
근력, 근지구력, 심폐지구력 향상을 위해 적성에 맞는 운동을 스스로 선택하여 스포츠 활동에 참여하도록 하고 그 활동에 자유롭게 참여할 기회가 제공되어야 한다.

참고 자료

체육과 교육론 정주혁 윤명희 저.
국회도서관 -
체육과 교육 목표 및 내용 체계 연구, Ⅰ / 서지영 ; 유정애 ; 김현정 [공저] ; 한국교육과정평가원 [편] 움직임을 활용한 창작무용 프로그램이 창의적인 표현능력 신장에 미치는 효과 / 이경아
네이버-
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