국어 교육과정과 외국의 자국어 교육과정

소개글

먼저 교육과정 일반론, 우리나라의 모국어인 국어 교육과정, 외국의 자국어 교육과정을 다룬 리포트입니다.
우리나라 국어 교육과정은 그동안의 변천과 7차, 2007, 2009 교육과정을 다루고 있습니다.
임용시험을 준비하시는 분들에게 특히 도움이 될 수 있는 자료라 생각합니다.

목차

1. 교육과정에 대한 일반 이론
2. 국어 교육과정의 성격
3. 국어 교육과정의 변천
4. 2009 개정 교육과정
5. 7차 교육과정과 2007 개정 교육과정의 차이점
6. 2007 교육과정의 특성과 논란
7. 외국의 자국어 교육과정
8. 외국의 자국어 교육과정이 우리에게 주는 시사점과 우리 국어 교육과정이 나아갈 길

본문내용

1. 교육과정에 대한 일반이론
1.1. 교육과정(curriculum) 개념
① 교육목적을 달성하기 위하여 무엇을 선정해서, 어떻게 조직하여, 왜 가르칠 것인가에 대한 교육의 전체적인 계획이라 할 수 있다.
② 커리큘럼(curriculum)이란 용어는 라틴어 쿠레레(currere)에서 기원되었다. currere의 원뜻은 ‘경주로, 말이 뛰는 길’(course of race)이다.
- course of study(=contents of study) ; 학생이 학습할 내용을 일정한 순서에 따라 조직하고 배열하는 것.

1.2. 교육과정에 대한 다양한 정의
1) 교육내용으로서의 교육과정
① 교수요목
② 학습경험

2) 교육운용으로서의 교육과정
① 교수계획
② 학습결과

3) 학문탐구로서의 교육과정
① 학문중심 교육과정
② 나선형 교육과정

4) 자아실현으로서의 교육과정
① 인간중심 교육과정
② 자기이해

참고 자료

1. 『국어교육학과 사고』 이삼형 외, 역락 (2007)
2. 『국어교육학개론』 최현섭 외, 삼지원 (2008)
3. 『외국의 교육과정 2』 우리말 연구소 엮음, 나라말 (2004)
4. 7차 중학교 교육과정 해설
5. 2007 개정 교육과정 해설 (II)
6. ‘세계의 자국어 교육과정에 대한 연구’ 이관규 (2009)
7. ‘2007 국어 교육의 특성과 문제점’ 이성영 (2007)
8. ‘국어과 교육과정에 대한 고찰’ 김혜정 2009
9. 『Glory교육학Ⅵ 교육과정』 김영광 (2007)
10.『1918-2009년 학교교육과정 연구의 역사적 항해 교육과정Ⅰ』김영천, 아카데미프레스 (2009)
11.『교육과정의 이해』유광찬, 교육과학사 (2008)
12.『교육과정 및 교육평가』김대현 ․ 김석우 공저, 학지사 (2006)