[정신분석적 인지행동적 인간중심적 상담이론의 주요특징 비교설명, 실제 자신이 상담을 진행한다면 기반으로 할 이론선택(이유, 장단점)]

소개글

상담의 기초이론인 `정신분석적 상담이론, 인지행동적 상담이론, 인간중심적 상담이론`의 주요 특징에 대해 비교하여 설명한 후, 실제 자신이 상담을 진행한다면 세 가지 이론 중 어떤 이론을 기반으로 할 것인지 1가지를 선택한 후, 그 이론의 장, 단점과 선택한 이유에 대해 의견을 논한 레포트입니다. <인간중심적 상담이론>을 선택하여, 다양한 참고문헌을 바탕으로 작성했습니다. 방향성이 잘 맞으리라 생각합니다. 참고하시고 도움되시길 바랍니다.

목차

1. 정신분석적 상담이론
(1) 프로이드의 정신분석적 상담이론
(2) 정신분석적 상담이론의 목표 및 기법

2. 인지행동적 상담이론
(1) Ellis의 합리적 정서상담이론 및 목표
(2) Beck의 인지상담이론 및 목표
(3) 인지행동적 상담기법

3. 인간중심적 상담이론
(1) 로저스의 인간중심적 상담이론 및 목표
(2) 인간중심적 상담기법

4. 실제 자신이 상담을 진행할 때, 기반으로 선택할 이론(인간중심적 상담이론 선택)
(1) 인간중심적 상담이론 선택 이유
(2) 인간중심적 상담이론의 장단점

5. 참고문헌

본문내용

1. 정신분석적 상담이론
(1) 프로이드의 정신분석 상담이론
Freud는 인간행동의 기본 동기를 성적(性的) 에너지(Libido)에 두고, 에너지는 변형될 수는 있어도 파괴될 수는 없으며 반드시 다른 체제의 다른 부분에 나타나게 된다고 보았다. 무의식, 어린 시절의 경험, 공격 등을 강조하고 있으며 특히 유·소년기의 경험이 성격을 형성하며, 무의식이 모든 표출행동의 원동력으로 보았다. 그래서 정신분석 상담을 유·소년기의 체험 중 무의식에 억압되어 있는 것을 상기(기억재생)시켜서 늦게라도 그 체험을 극복하는 것, 즉 무의식을 의식화시키는 것을 중요시한다. Freud의 정신분석적 접근을 이해하는데 보다 기초가 되는 개념들에는 인간관, 의식수준과 성격의 구조, 성격의 역동성, 방어기제, 그리고 성격의 발달에 관한 개념들이 있다. 프로이트의 인간관은 인간을 비합리적이고, 결정론적인 존재로 가정하고 있다. 즉 본능이나 무의식적인 동기가 인간행동을 결정짓는다. 따라서 출생에서부터 5세까지의 어린 시절에 경험한 무의식 속에 잠재해 있는 심리성적인 사건들에 의해서 그들의 행동이 이미 결정되어 있고, 그 개인의 성격이 형성된다는 결정론적인 존재로 보는 것이다. 그는 또한 자신의 성격이론에서 세 가지 의식수준을 제시하였는데 그것이 의식, 전의식 그리고 무의식의 수준들이다. 의식이란 한 개인이 현재 각성하고 있는 모든 행위와 감정들을 포함하고 있으며, 전의식은 의식의 부분은 아니지만 조금만 노력하면 의식 속으로 떠올릴 수 있는 생각이나 감정들을 포함한다. 이러한 전의식은 정신세계에서 무의식과 의식영역을 연결해준다. Freud는 마지막 무의식을 가장 중요한 의식수준으로 말하고 있는데, 무의식의 내용들이 인간행동의 동기로서 작용한다고 보기 때문이다.

참고 자료

● 이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
● 허창범(2008), <상담이론과 상담 실습>, 태영출판사
● 류종훈(2007), <사회복지상담의 이론과 실제>, 서울 : 양서원
● 이혜경(2006), 한국인의 심리특성에 맞는 상담모색, 석사학위논문
● 배종실(2004), 칼 로저스의 내담자중심 상담이론에 대한 고찰, 석사학위논문
● 강봉규(2002), <상담이론과 실제>, 서울 : 교육출판사