우리나라 교육과정의 변천

소개글

‘교과중심 교육과정경험중심 교육과정학문중심 교육과정인간중심 교육과정’ 의 흐름과 통합, 조화 등에 따라 변천해 온 것들이 수록되어 있습니다.
서론 본론 결론으로 나누었으며 정리가 잘 되어 있어 레포트로 활용하기 좋습니다.
참고로 A+ 받았습니다^^

목차

☀ 서론
☀ 본론
1. 과거의 교육과정
2. 현재의 교육과정(제7차 교육과정 : 1997~)
☀ 결론 및 요약
☀ 레포트를 끝내며
☀ 참고문헌

본문내용

한국의 교육과정은 8.15광복 후 미군정청 학무국에서 교수요목을 제정하여 교과서를 편찬하여 쓰던 교수요목시대, 정부수립과 6.25전쟁이 끝난 후 미국 진보주의 교육사조에 따라서 신교육이 강조된 제1차 교육과정기, 5.16 군사정변 후 민족주체성과 경제발전이 강조된 제2차 교육과정기, 학문중심의 교육과정에 따라 산업화사회에서 국민의 자질함양과 인간교육을 강조한 제3차교육과정기, 경제 제일주의로부터 복지사회와 정의사회의 실현이라는 방향에서 제5공화국의 출범과 함께 실시된 제4차 교육과정기, 고도산업화, 국제관계의 다원화, 평화통일 등에 대한 대응으로 실시된 제5차 교육과정기, 국제개방화 및 정보사회 등의 환경에서 도덕성, 공동체의식, 민주성, 창의성 등을 위한 제6차 교육과정기, 21세기 세계화, 정보화 시대를 주도할 제7차 교육과정기 등 여러 차례의 개정을 거쳐 번쳔되어 왔다.
광복 이후 우리나라 초․ 중등 교육과정의 역사는 교육에 관한 긴급 조치기에서 시작하여 1997년 제7차 교육과정에 이르기까지 9시기로 나누어 살펴볼 수 있다. 형식괴 체제를 갖춘 정식 교육과정은 1954~1955년 제1차 교육과정을 시작으로 하여 1997년 제7차 교육과정에 이르기까지 7차례 공포되었다. 교육과정의 역사는 학교급별로 교육과정의 편성․ 운영체계에 상당한 변화가 있었다는 것을 알려 준다. 2000년대부터는 초․ 중등학교의 제 7차 교육과정이 적용되고 있다.

참고 자료

교육과정 및 교육평가. 학지사
naver 백과사전 등