사회복지조사론

목차

제 1 장 조사와 과학

제 2 장 조사와 사회복지

제 3 장 사회복지조사의 과정

제 4 장 측정과 척도

제 5 장 단일사례조사설계
등등^^

본문내용

제 1 장. 조사와 과학
1. 조사의 정의
조사란 과학적 절차를 통해 지식을 습득하는 것을 말하며, 이때 습득된 지식은 과학적 지식이 된다. 이러한 과학적 지식을 얻는 절차 및 방법에 관한 것이 바로 조사방법이다.
2. 조사의 목적
조사는 대체로 기존의 유용한 지식에 부족한 부분을 보완하거나 그릇된 개념을 반증하거나 새로운 관계 및 일반화를 제시하거나 함으로써 기존의 지식에 기여한다는 일반적인 목적을 가지고 있다. 조사를 수행하는 구체적인 목적으로는 탐색, 기술, 설명 을 들수 있다.
3. 조사와 과학
1)지식의 습득방법
①직접적 방법
*가치:사람들은 자신이 갖고 있는 가치를 기준으로 사물을 이해한다.
*직관: 직관은 통찰력의 일부로서 명확한 기준보다는 개개인이 갖고 있는 경험이나 정서에 의해 느끼고 판단하는 것을 말하며, 때로는 어떤 현상을 직관적으로 이해한다.
*경험: 사람들은 많은 경우 자신이 직접 경험한 사실에 기초하여 사물을 이해한다.
②간접적 방법
*권위:사람들이 직접 경험하거나 판단할 수 없을 때는 종종 외부의 지식출처, 즉 전문가에 의존해서 이해할 때가 많다.
*전통: 우리는 우리 사회에 전통적으로 내려오는 어떤 관습이나 규범 및 문화에 의해 특정 현상이나 사물을 이해할 때가 종종 있다.
③과학적 방법
과학: 사람들은 사물을 이해하고 행동할 때 과학적 절차, 즉 체계적인 관찰과 분석, 해석과 일반화의 과정을 통해 산출된 지식 에 의존한다.
2)과학에 대한 접근방법
과학에 대한 접근방법 에는 경험주의적 접근방법과 해석주의적 접근방법이 있는데 경험주의적 접근방법은 전통적으로 과학이란 용어와 동의어로 인식되어 왔으며, 주로 자연과학에서 활용되었다. 그러나 이 방식은 점점 많은 비판을 받고 있으며, 사회과학에서 많은 도전을 받고 있다.

참고 자료

없음