유치원수업계획안 -동시 차례차례

소개글

유치원교생실습때 했던 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 교수계획안의 개요
Ⅱ. 교수 계획안의 실재
〈 자료 1〉 동요 - 유치원 가는길 -
〈 자료 2 〉그림 카드

본문내용

Ⅰ. 교수계획안의 개요
1. 생활 주제 : 건강과 안전
2. 주제선정 이유 : 유아들의 생활지도 중에서 질서를 지키는 것을 알고 이로 인하여 규칙이라는 것과 서로 약속을 하였으면 지켜야 한다는 것을 알 수 있기 때문이다. 또한 유아들이 집에서는 규칙을 지키는 일이 많이 없으나 기관이나 밖에서 활동할 때는 규칙을 지키는 일이 많이 생기므로 유아에게 바람직한 질서지키기와 규칙을 지키는 것이 중요하다.
3. 주제와 관련된 교육과정 내용
안전생활: 안전 - (규칙을 지키기)
언어생활: 듣기 - (동화, 동요, 동시듣기)

Ⅱ. 교수 계획안의 실재

생활 주제
건강과 안전
주 제
지켜요 지켜요
활동명
동시 - 줄을 서서 차례차례
수 준
Ⅱ수준
학습 목표
1. 차례 지키기의 좋은 점을 안다.
2. 동시를 감상하면서 줄서기에 습관을 갖는다.
3. 여럿이 모이는 곳에서 차례를 지킬 줄 안다
4. 약속의 중요성을 알고 지킬 수 있다.

1.인사를 나눈 후에 오늘 할 활동에 대해 설명한다.
T: 우리 어린이들 잘 지냈나요?
C: 네.
T: 우리어린이들 "유치원가는길" 동요 배웠죠?
C: 네
T: 우리 모두 예쁜 목소리로 노래 불러봐요.
- 동기유발 -
(`유치원 가는 길` 노래를 부르며 분위기를 조성한다.)

T: 우리 어린이들 오늘 어떻게 유치원에 왔어요?
C: 유치원차요.
C1: 엄마차요.
C2: 걸어왔어요.
T: 유치원차를 타고 내릴 때 어떻게 했어요?
C: 한 줄로 차례차례 타고 내렸어요.
C1: 줄을 서지 않고 늦게 와서 빨리 탄 친구들이 있었어요.
C3: 차에서 내릴 때 뒤에 있는 친구가 먼저 내렸어요.

T: 우리 어린이들!! 차를 타거나 내릴 때에도 질서를 지켜야 되구요, 많은 사람이 모일 때에도 질서를 지켜야 되요.
T. 오늘은 질서 지키기에 대한 동시를 선생님과 함께 배워봐요.
C: 네

참고 자료

없음