과학교실 운영계획서

소개글

과학교실 및 과학동아리 활동을 운영하기 위한 기본 운영계획서

목차

1. 필요성
2. 목적
3. 대상
4. 연간지도계혹
5. 추진계획
- 학년별 소집단 공동연구 활동
- 주제별 소집단 공동연구 활동
- 학년별 소그룹 탐구활동에 연계한 방과후활동
- 주제별 소그룹 탐구활동에 연계한 방과후활동
- 학생들의 안목을 넓혀주는 특강 프로그램
- 꿈을 키우는 체험학습
- 영어로 세계 과학 여행
6. 예산내용
7. 기대효과

본문내용

Ⅴ. 추진계획

1. 학년별 소집단 공동연구 활동

□ 목 적
§ 1학년 : 자연현상과 사물의 관찰을 통해 자연의 이치를 이해하고, 자연에 대한 흥미와 호기심을 가지게 하여 자기 주도적인 탐구 능력을 신장시킨다.
§ 2학년 : 실험 주제를 과학적이고 창의적인 방법으로 해결하는 탐구실험의 기회를 제공함으로써 창의적인 사고력 신장과 과학에 대한 흥미를 일깨운다.
§ 3학년 : 주변 자연환경이나 전통 문화, 현대 문화 소재에서 탐구 문제를 스스로 발견하고 창의적으로 해결하며 토론을 통해 의사교환함으로써 기초과학 분야의 창의적 문제 해결력 증진 및 과학 토론능력 배양과 더불어 과학문화에 대한 폭넓은 이해와 과학적 소양을 함양한다.

□ 방 침
§ 1학년 : 지정된 지역의 자연환경에 대하여 제시된 주제를 관찰․탐구하여, 그 과정과 결과를 보고서로 기록하고, 기록된 다른 학생들의 보고서와 같이 비교하며, 장단점을 분석한다.
§ 2학년 : 교육과정 속에 들어있는 과학전반에 관한 내용을 실험하며, 제시된 실험주제를 네 명이 협력하여 실험설계하고 창의적으로 실험을 실시하여 그 과정과 결과를 보고서로 기록하여, 다른 학생들의 보고서와 같이 비교하며, 장단점을 분석한다.
§ 3학년 : 포착한 탐구과제를 해결하기 위하여 기본 기구, 약품, 센서, 컴퓨터 등을 사용하여 관찰, 측정하고 분석하여 탐구하고 탐구 결과를 정리한다. 또한 정리된 네 명 학생들의 보고서를 서로 비교하며, 장단점을 분석한다.

참고 자료

없음