다문화 동화 연구의 필요성과 연구

소개글

다문화 동화 연구의 필요성과 연구

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 다문화 동화 분류 기준
Ⅲ. 본론
1. 다문화 가정의 생활을 직접 다룬 작품
2. 다문화 가정의 생활을 상징적으로 다룬 작품
Ⅳ. 나오며

본문내용

Ⅰ. 들어가며

국제결혼을 통해 한국으로 이주해 오는 결혼이민자들이 매년 증가하여 2009년에는 167,090명의 결혼이민자가 국내에 체류하게 되었다. 이들이 이룬 다문화가족의 자녀의 수도 가파르게 늘고 있는데 행정안정부의 2008년과 2009년도의 자료를 보면 1년 사이 두 배 가까이 늘어났다. 이렇게 다문화 가정이 늘어나고 있는 만큼 정부에서도 크게 관심을 보이고 그와 관련된 교육 프로그램이 많이 나오고 있다. 다문화 가정에 대한 국민들의 인식이 개선됐지만 아직 내국인과의 차별을 극복하지는 못하고 있다. 우리와 혈통이 다르다는 이유만으로 차별하여 다문화 가정이 피해를 보고 있는 사례들이 많이 나오고 있다. 특히 초등학교 현장을 살펴보면, 그 심각성은 더욱 심하다. 다문화 가정 인식 개선을 위한 많은 프로그램이 학생들의 인식 개선에는 부족하기 때문이다. 이런 실상에서 학생들에게 자연스럽게 다문화 가정에 대한 인식을 바꾸기에 좋은 연결다리는 바로 ‘동화책’ 이다. 학생들이 언제든지 자연스럽게 접할 수 있는 것이 동화책이고, 학생들이 거부감 없이 다문화 가정 인식을 개선하는데 도움이 될 것이다.

Ⅱ. 다문화 동화 분류 기준

학생들에게 다문화 인식 개선에 도움이 될 수 있는 다문화 주제 관련 동화를 두 가지 기준으로 분류하고 분석해 보았다.

1. 이주 노동자 가정 ∙ 다문화 가정의 아이들의 생활을 직접적으로 다룬 작품
2. 직접적으로 다문화 가정 문제를 다루는 것이 아니라 상징적인 소재를 이용해 다문화 문제를 말한 작품

참고 자료

없음