[교육학-교육과정통합] 교육통합모형

목차

1>단절형(fragmented)
2>연관형(connected)
3>동심원형(nested)
4>계열형(sequenced)
5>공유형(shared)
6>거미줄형(webbed)
7>실로 꿰어진 모형(threaded)
8>통합형(interated)
9>몰입형(immersed)
10>네트워크형(networked)

본문내용

이 책은 필자의 서론을 필두로 10가지의 '교육통합' 의 모형을 제시하고 거기 에 대한 설명과 그것을 보충하는 만화형식의 글을 다루는 구성을 하고 있었다. 이러한 구성 덕분인지 책의 내용에 대한 이해가 훨씬 쉬울 수 있었다.
이 책에서는 10가지의 '교육통합' 의 모형으로 1>단절형(fragmented) 2>연관형(connected) 3>동심원형(nested) 4>계열형(sequenced) 5>공유형(shared) 6>거미줄형(webbed) 7>실로 꿰어진 모형(threaded) 8>통합형(interated) 9>몰입형(immersed) 10>네트워크형(networked) 을 보여주고 있었는데, 각각의 모형에 대한 개념과 장·단점 등을 서술하고 있었다. 각각의 모형에 대한 상세한 내용을 보면 다음과 같다.

(1)단절형〔fragmented〕

이 모형은 단일한 방향, 단일한 시야, 하나의 교과에 대해 철저하게 초점을 맞추는 것으로 '잠망경' 에 비유할 수 있다. 이는 독립되어 있는 개별적인 교과들을 강조하는 것으로 인문학, 과학, 실용예술, 순수예술 같은 범주로 나누어 이러한 교과 영역들은 분리되어 가르쳐지고 각각 그 자체로서 고유한 영역을 가지고 있다고 생각하는 것이다.
이 모형은 개별 교과의 순수성이 훼손되지 않은 채 남겨진다는 점, 그리고 교사들이 한 분야의 전문가로서 준비를 하고 그들의 교과를 깊고 넓게 다룰 여유를 갖는다는 점에서 유용하다고 할 수 있다.

참고 자료

없음