[국어교육] 한중록

목차

-작품 분석
《장르 문제》
《명칭 문제》
《작품 구조》
《내용 문제》
-교육적인 측면

본문내용

지금 '한중록'은 중학교 교과서에는 실리지 않고, 고등학교 국어교과서에도 실리지 않으며, 18종이나 되는 문학교과서 중 몇 개에만 실려있으며, '閑中錄'으로 이름이 붙여져 있고, 장르도 고대수필 중에서 궁중수필로 되어있다. 품위 있는 궁중용어의 사용, 한글로 된 궁중 문학의 백미로 소개하고 있으며, 작품의 전문이 다 실리지 않고 혜경궁 홍씨와 사도세자가 대화를 나누는 마지막 장면(사도세자가 죽는 날의 불길한 예감)만이 실려있다. 이는 이 작품이 연구가치가 있음에도 불구하고 아직 많은 학자들이 연구를 하지 못한데 연유한다. 그래서 이 작품이 여러 문학 작품들에 가려져 있었으며, 학생들이 배우는 교과서에도 아직 정설로 되지 못한 내용이 실려 있다. '한중록'을 어떻게 학생들에게 가르쳐야 고민하기보다는 '한중록'에 대해 많은 연구가 선행되어야 한다고 생각한다.

참고 자료

없음