학습동기를 높여주는 공부원리 독후감 레포트

소개글

학습심리학 수업시간에 과제로 내 주시는 책 독후감 입니다 ! ㅎ

목차

없음

본문내용

책은 실로 나의 공부인생에 대한 큰 충격? 을 안겨주었다. 나는 좋은 것과 좋지 않은 것을 간과하지 못하며 그것을 번복하고 살아왔다.
앞부분을 읽으며 무기력한 반응에 대한 나의 어린 시절을 떠올려 보았다. 나는 수학문제 풀어나가는걸 좋아했지만 글을 쓰는 것은 굉장히 싫어했다. 항상 글씨를 잘 쓰지 못해서 선생님께 글씨를 이해 못 하겠다는 등 유치원 시절에 거짓말을 일삼고 잘 하지 않았다. 초등학교에 들어서서 더 어려운 글씨를 접하고 잘 쓰지를 못하자 나는 나의 지적 능력을 비하했다. 수학 문제 같은 연습과 노력을 통해 이룰 수 있는 문제를 나는 단번에 포기하고 말았었다. 곧이어 그것은 수학과 같은 공부에서도 같은 반응을 일으켰고, 나는 잘 포기하는 사람이 되어있었다. 고 학년 때는 좋아했던 수학도 내가 풀 수 없는 문제가 나오면 성취지향적인 면이 아닌 무기력한 반응으로 치우쳐 버렸다.
그렇지만 , 어렸을 때 오빠는 (나의 친오빠) 영어를 잘했었다. (지금도 역시 잘한다) 집에서 스터디 그룹형식으로 영어공부를 하는 오빠를 기억하기론, 항상 우등생이었고 즐겁게 공부를 하였다. 나도 역시 오빠를 따라 하고자 영어공부를 시작하였고 오빠와 나는 또 여기서 반응이 각각 달랐다. 오빠는 학습목적이 뛰어났고 난 성과목적이 뛰어났던 걸로 기억된다.

참고 자료

학습동기를 높여주는 공부원리/케롤드웩 저/차명호 역/학지사