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소개글

리틀몬스터 독후감

목차

1. ADHD란 무엇인가?
2. ADHD의 역사
3. ADHD의 원인
4. ADHD의 최근 연구 동향
5. ADHD를 가진 자녀 양육 및 교육법
6. 책내용 요약
7. 책을 읽으며 느낀점

본문내용

1. ADHD란 무엇인가?
주의력 결핍 및 과잉행동장애(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder:주의력결핍 및 과잉행동장애)란 과잉행동, 충동성, 산만성 등 지속적이고 반복적으로 보이는, 아동기에 가장 흔한 정신과 질환 중의 하나이다. 발병률은 전체 학령기 아동의 3~5% 정도이며, 아동이 성장함에 따라 증상의 강도는 감소하지만 일생 동안 지속되는 경우도 많다.
ADHD가 있는 아동 대부분은 정상적인 지능을 갖고는 있지만, 일상생활에 지적 능력을 적용하는데 어려움이 있다. 또 낮은 성적, 학년 올라가기 실패 등으로 학교생활에도 어려움이 있다. ADHD가 있는 아동은 자주 사고를 치고, 가족이나 선생님, 동료들과의 대인관계에서도 문제가 있는 경우가 많아, 전반적인 생활에서 어려움을 겪게 된다. 집에서는 “야단맞는 아이” 학교에서는 “선생님에게 찍힌” 아이, “친구가 없는 아이” 가 될 수 있다. 이럴 때는 부모님의 세심한 관심과 전문가의 도움이 필요하다.

2. ADHD의 역사
부주의, 과잉행동, 충동성을 보이는 아이들에 대한 특성은 셰익스피어의 소설 등에도 등장하고 있다. 그러나 이런 특징을 보이는 사람에 대한 진지한 임상적 관심은 영국의사 조지 스틸이 왕립아카데미에서 1902년 행하였던 강의에서 시작되었다. 스틸은 행동에 대한 억제와 통제에 어려움을 보였던 20명의 아동에 대해서 보고했다. 그는 이 아이들이 성미가 급하고, 규칙을 지키지 않고, 부주의하고, 충동적이며, 과잉행동을 보인다고 기술하였다. 이와 비슷한 시기에 미국에서는 뇌 감염에서 살아남은 아동에게서 ADHD아동과 비슷한 증상을 보이는 것을 관찰하였다.
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참고 자료

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