유아예절교육에 관한 자료

소개글

유아예절교육- 유아예절교육의 필요성과 방법

목차

■ 자율성과 사회적 상호 작용이 두드러지는 시기
■ 예절 교육을 시킬 때 가장 영향력 있는 모델은 부모!
■ 부모가 가정에서 예절 교육을 할 때 고려해야 할 사항
■ 孝는 人格 형성의 根本이다.

본문내용

세살 버릇 여든까지 간다는 속담이 있다. 생활 예절과 습관은 유이기부터 이루어진다는 말이다. 2세 정도가 되면 신체 조절을 할 수 있게 되면서 세상을 만나고 친구와 놀이를 하면서 협동하는 법 등을 배우게 된다. 이 시기에는 무엇보다 가족과, 친구와 함께 지내며 지켜야 할 예절이 있다는 사실을 가르치는 것. 누가 가르쳐야 할까? 바로 부모이다. 부모는 아이와 가장 가까이에 있고, 실제적으로 부모보다 영향력 있는 모델은 없기 때문이다.

2세 정도의 어린 유아들에게 예절 교육을 한다는 것은 필요성의 차원을 넘어서 우리 나라 전통 문화의 한 측면을 알린다는 점에서 권장할 만한 일이다. 요즘은 유아가 2세 정도 되면 웬만한 것은 다 파악한다는 공통적인 견해가 있고, 이런 측면에서 유아에게 예절 교육을 시켜봄 직도 하다. 이것은 우리 나라의 “세살 버릇 여든까지 간다”라는 속담의 의미와 습관의 형성이란 점을 고려해 보면 더욱 그러하다.



■ 자율성과 사회적 상호 작용이 두드러지는 시기

이 시기의 신체적 특징은 식욕이 증진되고 혼자서 식
사할 수 있으며 대소변을 어느 정도 가릴 수 있고 또 스스로 잠자리에 갈 수 있을 정도로 자율성이 나타나게 된다. 아울러 친구를 만나게 되어 사회적인 놀이를 하면서 장난감을 나누어 사용하고 협동을 하는 등 사회적 상호 작용의 모습도 보인다.

참고 자료

없음