교육행정 (교육학 정리-8)

소개글

제1장 교육행정
제1절 교육행정의 기초
01_ 교육행정의 개념과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 공권설 (법규중심의 통제행정) = 법규행정
① 행정의 우위 : 행정이 교육을 통제하고 지도한다는 입장
② 교육에 관한 행정 : 교육의 독자성을 무시
(2) 기능설 (지원중심의 조장행정)
① 교육의 독자성 인정 지방분권적 교육행정 강조
② 교육행정의 조장적 성격 강조 교육의 우위 교육을 위한 행정99,02
③ 한계 : 행정의 목표관리활동을 소홀히 했다는 비판
(3) 경영설 (목표관리중심의 조정행정)
① 체제접근이론의 영향 다른 것과 상호의존. 영향을 주고 받음
② 목표관리에 중점 교육과 행정의 통합 교육의 행정☆

2. 교육행정의 원리
(1) 합법성의 원리
① 의미 : 모든 교육행정활동이 법을 어기지 않고 적법하게 이루어져야 함. 행정부의 자의적 권한행사를 제한하려는 데서 시작
② 합법성의 원리가 이루고자 하는 것
㉠ 국민의 교육 보장 국가 예산의 효율적 집행 공무원의 신분 보장
㉡ 공무원의 부당한 직무수행과 행정재량권의 남용 방지
③ 합법성 원리의 역기능 : 행정의 경직화, 형식화. 목표 전도현상을 초래. 창의적 행정활동 저해
(2) 기회균등의 원리
① 의미 : 교육의 허용적 평등, 보장적 평등(단선제), 과정적 평등(평준화), 결과적(보상적) 평등
(3) 자주성 존중의 원리
① 의미 : 정치나 종교로부터 중립성(국․공립학교만)을 지켜야 하며, 교육행정이 일반행정으로부터 분리․운영되어야 한다.
② 법률적 규정

목차

제1장 교육행정
제1절 교육행정의 기초
01_ 교육행정의 개념과 원리
01_ 교육행정의 이론

제2절 교육행정의 이해를 위한 토대
01_ 동기이론01
01_ 지도성 이론
01_ 조직이론
01_ 의사결정 모형
01_ 의사소통
01_ 조직의 갈등관리

제1절 교육제도와 교육자치
01_ 지방교육자치제도

제2절 교육인사행정
01_ 교육인사행정의 기초
01_ 교원의 임용
01_ 교원의 복무

제3절 장학행정
01_ 장학의 기초
01_ 교내자율장학 중요목표 : 교사의 수업기술개선 97
01_ 장학의 여러 모형

제4절 교육재정
01_ 교육재정의 기초
01_ 교육경비
01_ 지방교육재정★

제5절 학교․학급경영
01_ 학교경영의 기초
01_ 학교경영의 기법★
01_ 학교경영조직
01_ 학교예산의 운영
01_ 학교운영위원회
01_ 학급경영

제6절 교육법
01_ 교육법의 기초
01_ 주요 교육관계법 정리

제7절 교사론
01_ 교직의 전문성
01_ 교사의 권리와 의무

본문내용

01_ 교사의 권리와 의무
1. 교권
(1) 광의의 교권
① 수익권적 교육권 - 모든 국민이 능력에 따라 교육 받을 수 있는 권리
② 위탁권적 교육권94 - 사회나 부모로부터 권한 위임받아 아동을 자유롭게 교육
③ 친권적 교육권 - 부모 또는 보호자가 자녀를 바르게 교육받도록 할 수 있는 권리
④ 사회권적 교육권 - 사회적 존재로서 사회에 의해 부여받은 권리

2. 교사의 권위
(1) 교사 권위의 종류
① 직위상의 권위 : 학교생활 통제키 위한 교칙이나 학습행위상의 규칙을 위반했을 때 가할 수 있는 징벌권
② 기술적 권위 : 교육내용, 방법 선정․조직에 관한 탁월한 전문적 능력으로 인해 주어지는 권위. 전문적 성격제6장 교육심리 Min Kwna Hee ♥
②

참고 자료

없음