중학교 생활국어 안내문 광고문 수업대본

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중학교 생활국어 안내문 광고문 수업대본

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교사: (교탁 앞에 서서 학생들을 바라본다) 안녕하세요.
학생들: 안녕하세요.
교사: 오늘 날씨가 참 춥죠? 겨울이 다가오면서 티비에서 따끈한 김이
나는 호빵 광고가 나오더라구요. 이렇게 티비에 나오는 영상광고이고, 신문이나 전단지에 실리는 지면 광고도 있다고 했어요. 그러면 전시간에 배운 광고문의 내용을 떠올려 볼까요? 우선 광고문의 목적을 떠올려볼까요?
학생A: (예상 답안)다른 사람에게 정보를 전해줄 수 있어요.
학생B: (예상 답안)다른 사람들이 그 물건을 사도록 설득할 수도 있어요.
교사: (판서)그게 바로 광고문의 목적이라고 배웠죠. 그렇다면 광고문의 형식은 어떻게 구성되어있다고 했었죠?
학생C : 표제와 본문으로 구성돼요.
교사: (ppt를 보여주며)그렇죠. 광고문은 표제와 본문으로 구성된다는 것을 배웠어요. 표제는 독자의 관심과 흥미를 끌기 위해 핵심적인 내용을 간결하고 눈에 띄게 드러내는 부분이에요. 그리고 본문은 독자의 이해를 돕기 위해 정보를 제공하는 부분이에요. 그러니까 여러분들이 광고문을 작성할 때는 강조하고 싶은 내용을 압축해서 표제를 만들고 본문을 통해서 설명을 해야 해요.
학생들: 네! (고개를 끄덕인다)
교사: 그럼 광고문을 작성 할 때 주의할 점이 뭘까요?
(학생들을 쳐다본다)
학생A: 아! 과장이나 허위 내용이 들어가면 안돼요.
교사: 그래요, 광고의 내용은 독자의 판단이나 행동에 영향을 미치기
때문에 허위나 과장을 해서는 안돼요. 그러면 광고의 효과를 높이기 위한 방법에는 뭐가 있을까요?
학생: 사진이나 도표, 그림과 같은 것을 넣어요.
교사: 네, 시각자료를 이용하는 게 효과를 높일 수 있겠죠.

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