1학년)재량(컴퓨터)-인터넷윤리-인터넷에티켓

소개글

수업지도안 세안입니다.
1학년)재량(컴퓨터)-인터넷윤리-인터넷에티켓

목차

가. 단원명 : 인터넷 윤리
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 학습지

본문내용

가. 단원명 : 인터넷 윤리
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
현재 정보화시대가 된지 오래이다. 대한민국 국민의 2/3이 컴퓨터를 사용할 수 있는 인구이다. 빠른 기술의 발전의 밝은 면이 있는 반면 그 기술에 걸맞는 윤리는 그만큼 따라가지 못하고 있는 어두운 면이있다. 인터넷 악플에 시달려 자살에 이르고 마는 연예인들, 인터넷 기사에 뜬 어떤 인물을 마녀 사냥하는 등 인터넷 윤리는 이미 심각한 수준까지 떨어졌다. 기존 재량 활동에서 배우던 컴퓨터의 여러 가지 기능들은 단순한 기능 학습이므로 언제하든 상관없지만 윤리교육이야 말로 저학년부터 시작해야 기초를 잘 다질 수 있을 것으로 판단하였다. 그리고 또한 초등 저학년에서는 컴퓨터의 여러 가지 기능을 익히는 것이 더 어려울 것으로 보이기 때문에 보편적이고 타당한, 외우지 않아도 되는 윤리라는 것을 다루게 되었다. 쓰기 편리한 인터넷을 올바르게 쓸 수 있게 하는 것이 초등학교 수준부터 시작 되어야 한다고 생각하여 인터넷 윤리의 중요성을 깨달을 수 있도록 단원을 설정하였다.

(2) 단원의 학습목표
1) 인터넷을 사용하면서 지켜야 하는 네티켓에 대해 말할 수 있다.

라. 지도상의 유의점
본 수업에서의 주된 논점은 윤리이다. 윤리라는 것은 자기 자신의 삶을 보고 자기 스스로 반성할 줄 아는 데에서 그 교육적 효과가 크다고 볼 수 있으므로 교수자의 직접적인 언급은 피해야하고 항상 학습자에게 질문을 통하여 올바른 윤리를 이끌어 낼 수 있도록 하고, 인터넷 상에서 잘못된 인터넷 윤리의 사례를 찾아보는 것은 교사가 미리 인터넷 사이트들을 검색하고 그것을 아이들에게 제시해 주어야 해당 시간안에 수업을 마칠 수 있음을 유의해야 한다.

참고 자료

없음