유아교육의 중요성 및 필요성00

소개글

유아교육의 중요성 및 필요성00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1.4.1. 발달적 측면
1. 유아기 발달
(1) 신체발달
(2) 성격발달
(3) 인지발달
1. Piaget
2. Hunt
3. Bloom
(4) 언어발달
(5) 사회 정서 발달
2. 인간발달의 기제와 원칙
(1) 적기성
(2) 기초성
(3) 누적성
(4) 불가역성


1.4.2. 사회적인 측면
1. 복지사회의 실현
2. 가정생활의 변화
(1) 가족구조의 변화
(2) 부모 역할의 변화
(3) 가정의 교육적 여건
3. 보육의 기본원칙을 6가지 영역으로 나누어 설명


참고자료

본문내용

1.4.1. 발달적 측면

유아기에는 부모와 유아원을 통해서 처음으로 사회성을 배우게 된다. 그것에 가장 기초가 부모이며 그 다음은 유아 교사이며 같은 또래 관계에 있는 친구일 것이다. 유아기가 양육자와 어떻게 애착이 이루어졌는지에 의해서 사회성이 형성 된다고 많은 학자들에 의해서 많은 이론과 연구들이 밝혀졌다. 이런 유아들은 자신의 가정에서 벗어나 유치원을 통해 처음으로 사회를 접하게 된다. 유아들의 사회성이 영아기 때 양육자에 의해서 형성 되지만, 유아 교육 기관에서의 교사와 또래와의 상호작용을 통해서도 사회성이 발달 된다.
유아기가 인간의 성장 발달에 얼마나 중요한 시기인가를 밝히는 것은 심리학 특히 발달심리학의 중요한 연구문제이다. 20세기에 들어와서 많은 심리학자와 발달이론가들이 유아기가 발달적으로 중요한 시기임을 연구결과로 밝히고 있다.


1. 유아기 발달

유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초·중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 시민이 되어 평화로운 사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에 는 능력 있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다.

(1) 신체발달
사람의 일생 중 신체적 변화가 크게 일어나는 시시가 두 번 있는데 3세 전후와 사춘기이다. 키의 성장은 태어날 때 50㎝ 정도인데 6세가 되면 1m남짓이다. 두뇌의 용량발달도 배로 된다. 이러한 신체적 발달은 항상 새로운 기능과 직결되어 있고 새로운 활동의 지평을 연다. 이 시기의 영양실조가 신체적 성장에 주는 나쁜 영향은 설명이 필요 없을 것이다.

참고 자료

1. 김정은(2005), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교.
2. 이소현 (2004), 유아특수교육, 학지사유
3. 유안진.김연진 공저, (2007), 부모교육, 동문사.
4. 김승국 (1997), 특수교육학, 양서원
5. 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2002), 유아교육개론, 양서원