황순원 학의 한계점

소개글

황순원씨의 학을 읽고 느낀
한계점들입니다.

목차

1. 구조적 특징- 시점이동과 에피소드식 구성
서정적 내용에 담긴 갈등극복과 생명존중

본문내용

「학」(1953, 1)은 성남이와 덕재가 전쟁 후 이념의 대립으로 갈등을 겪다가 어린 시절의 추억을 통해 우정을 환기시키고 화해하게 되는 내용을 담고 있다. 초반부터 결말에 이르기 전까지 서술자는 성남이의 관점에 서서 덕재를 바라보는 그의 심정적 태도를 서술한다. 따라서 덕재는 성남이의 눈을 통해 비친 모습만 서술되게 된다. 그러다가 결말부에 와서는 덕재의 관점으로 서술한다.


“얘 우리 학사냥이나 한번 하구 가자.” 성삼이가 불쑥 이런 말을 했다.

참고 자료

없음