21세기 고등교육의 변화와 전망

소개글

이 연구는 한국 교육의 장기적 비전 하에 21세기에 부응하기 위한 고등교육은 어떠한 모습을 띠어야 하는지에 대한 비전을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 교육 패러다임의 변화에 따른 고등교육의 이념과 기능 변화, 고등교육의 수요 변화 등을 중심으로 고등교육 환경 변화를 살펴보았고, 한국 고등교육의 현황을 양적 규모와 당면과제 그리고 대학들의 개혁 동향을 중심으로 분석하였으며, 전문가 40인에게 3차에 걸친 델파이 조사를 통하여 향후 20년간 가장 많은 변화를 보일 것으로 보이는 고등교육 영역 및 그 내용을 전망하도록 하였고, 미국, 영국, 일본, 독일 등 4개국의 고등교육 비전을 분석하였다. 이러한 분석을 토대로 우리나라의 21세기 고등교육 비전을 수립하였다.

목차

연구요약
고등교육 환경 변화
한국 고등교육의 현황
주요국의 고등교육 개혁 동향 및 비전

본문내용

이 연구는 한국 교육의 장기적 비전 하에 21세기에 부응하기 위한 고등교육은 어떠한 모습을 띠어야 하는지에 대한 비전을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 교육 패러다임의 변화에 따른 고등교육의 이념과 기능 변화, 고등교육의 수요 변화 등을 중심으로 고등교육 환경 변화를 살펴보았고, 한국 고등교육의 현황을 양적 규모와 당면과제 그리고 대학들의 개혁 동향을 중심으로 분석하였으며, 전문가 40인에게 3차에 걸친 델파이 조사를 통하여 향후 20년간 가장 많은 변화를 보일 것으로 보이는 고등교육 영역 및 그 내용을 전망하도록 하였고, 미국, 영국, 일본, 독일 등 4개국의 고등교육 비전을 분석하였다. 이러한 분석을 토대로 우리나라의 21세기 고등교육 비전을 수립하였다.


고등교육 환경 변화

21세기 미래 사회에서는 다음과 같은 고등교육의 변화가 예상된다. 첫째, 고등교육을 보는 관점에서 볼 때 학력의 명목적 가치보다는 실용적 가치를 중시하게 될 것이다. 둘째, 대학은 진리탐구의 상아탑으로써의 기능뿐만 아니라 지식기반의 정보사회의 요구를 수용하여 지식과 정보를 생산•분배하는 기술•정보의 산실로써의 기능을 추가적으로 수행하게 될 것이다.

이러한 변화와 함께 대학의 운영체제는 다양화되는 고등교육 수요에 효율적으로 대응하기 위하여 관료적 통제에서 시장통제를 광범위하게 적용하는 방향으로 변화될 것이며, 교육 공급자 중심의 커리큘럼 결정 모형은 교육수요자의 교육과정 결정권을 확대하는 방향으로 변화될 것이다. 사이버 대학과 위성강좌 등 교육방법의 변화가 초래되며 고등교육의 정보 인프라 구축에 대한 관심과 투자도 늘어날 것이다.

고등교육의 이념 및 기능은 원형에서 변형으로, 그리고 변형에서 초변형으로의 변화를 예상할 수 있다. 원형은 대학의 초기 형성에서 제도로 정착되기까지의 대학의 모습을 반영하고 있다. 원형적 이념은 진리탐구의 정신을 반영하고 있으며 연구와 교육 기능이 두 축을 형성하였다.

변형은 산업화된 대중사회, 대량생산소비가 촉진된 근대 사회의 대학 특성을 반영하고 있다.

참고 자료

없음