초등 4학년2학기 교수학습 과정안 (지도안) 국어(읽기)-이럴때는 이렇게

소개글

초등 4학년2학기 교수학습 과정안 (지도안) 국어(읽기)-이럴때는 이렇게

단원 2~3차시 수업 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

단 원
4.이럴 때는 이렇게
본시주제
글에 나타난 표현의 특징을 비교하며 글을 읽자.
학습목표
○ 글에 나타난 표현의 특징을 비교하며 글을 일을 수 있다.
학습자료
PPT
교사
◎ 전시 학습 상기하기
T: 저번 시간에 우리가 무슨 글을 읽었는지 기억하나요?
T: 네, 맞았어요. 그 글을 읽으면서 대화할 때의 말과 발표할 때의 말이 서로 다른 표현을 사용한다는 것을 배웠죠?

◎ 학습 문제 확인하기
T: 이번 시간에는 교과서 몇 쪽을 공부하나요?
T: 맞았어요. 어떤 그림이 나오고 있죠?




T: 아주 잘 설명해줬어요.
T: 진선이는 지금 고인돌에 대해 더 알고 싶은 내용은 설명문이나 백과사전을 찾아볼 생각이에요. 그리고 친구에게 고인돌에 대해 알게 된 것을 편지로 쓸 계획입니다.
T:그렇다면 여러분, 설명하는 글과편지글은 표현이 다를까요?

참고 자료

없음