서양교육사 정리

소개글

서양교육사를 전체적으로 시대별로 정리한 자료

목차

전통적 교육철학
[1] 이상주의(Idealism)와 교육
[2] 실재주의(Realism)와 교육
[3] 자연주의(Naturalism)와 교육
현대 교육철학 I
[1] 프래그머티즘(Pragmatism)과 교육
[2] 진보주의(Progressivism)
[3] 본질주의(Essentialism)
[4] 항존주의(Perennialism：영원주의)
[5] 재건주의(Reconstructionism)
현대 교육철학 II
[1] 분석철학(Analytic Philosophy)과 교육
[2] 실존주의(Existentialism)와 교육
[3] 현상학(Phenomenology)과 교육
[4] 비판이론(Critical Theory)과 교육
[5] 해석학(Hermeneutics)과 교육
[6] 페미니즘(Feminism)과 교육
[7] 포스트모더니즘(Postmodernism)과 교육
[8] 생태주의와 교육
[9] 홀리스틱 교육(Holistic education)

본문내용

[1] 이상주의(Idealism)와 교육
가. 이론적 배경 및 철학적 특징

이상주의란 idea(관념, 이념), ideal(이상) + ism(주의)임. 궁극적으로 실재하는 것을 ‘정신, 관념, 영혼’으로 봄. 플라톤에 따르면 이데아(Idea) 만이 참다운 실재이며, 이데아는 가장 완전한 형상, 현상 뒤에 있는 본체이다. 이데아의 세계는 영원불변하며 우리의 감각에 비쳐지는 현상세계는 생성·변화하는 것으로 참다운 실재가 아니다(참다운 실재는 관념적 실재. 이에 반해 경험주의는 감각적 실재를 참다운 실재로 봄). 진리와 가치(윤리적 가치, 미적 가치)도 이데아에 따른 것으로서 절대적이고 불변하며 영원하고 보편적인 것.
인간의 감각기관은 사물의 겉모습만 부정확하게 반영. 현상계의 사물은 이데아의 불완전한 모사(둥근 것-원의 이데아). 사유와 배움을 통하여 모든 영역에서 망각된 원형(= 이데아)들을 상기해내고 그러한 순수이념들로부터 가시적 세계와 인간 삶을 형성해내는 것이 교육의 과제임.
나. 대표적인 학자
이상주의의 기원은 소크라테스, 플라톤으로부터 찾을 수 있으며, 이상주의는 18~19세기의 칸트(I. Kant), 피히테(J. G. Fichte), 헤겔(Hegel) 등에 이르기까지 과거의 역사에서 중심적인 역할을 해온 철학이다.
다. 이상주의 교육의 특징
(1) 교육이란 학습자에게 이데아(선의 이데아)를 일깨워주는 과정. 감각적·물질적 세계로부터 이데아 세계로 영혼의 전향(동굴의 비유)
(2) 교수법：학습자에게 이미 내재되어 있는 진리를 상기하도록 함(회상설/상기설, 대화법, 산파술)
(3) 교사는 지적․도덕적 측면에서의 모범. 진리탐구를 위한 안내자
(3) 교육과정은 역사, 문학, 순수수학, 언어, 철학, 신학 강조. 고전중심의 인문교양교육 강조

참고 자료

없음