플라톤의 교육관에 근거한 개인적 현대의 교육현실 비교

소개글

`플라톤의 교육관에 근거한 개인적 현대의 교육현실 비교`
[플라톤의 교육은 동굴밖으로 이끄는것]에 대한 개인적 견해와,
현대 교육사회 실태의 문제점 탐색

과제로 제출하였던 자료이며, 본 교과는 A+ 받았습니다.

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본문내용

세계 대부분의 국가가 그러하겠지만 우리나라는 특히 학창시절의 경험은 사회적으로 엄격히 제한하고 있다. ‘학생의 신분은 공부’라는 명분으로 중학교까지의 의무 교육을 시행하고 거의 모든 학생이 고등학교 이상의 진학률을 가지고 있는 국가다. 이러한 학생들은 사회적 경험을 할 기회가 거의 없다고 볼 수 있고, 있다고 해도 그 범위는 매우 협소하고 한정적이라 할 수 있다. 이러한 환경 속에서 진로를 결정해야할 중요한 고등학교 3학년 시기에 우리는 미래의 선생님으로써 어떠한 역할과 도움을 줄 수 있을까? 우리는 효율적이고 실질적인 토론을 위해 주제를 ‘고3담임의 입장’으로 한정하기로 하였다.

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