성인학습지도자의 다섯 가지 철학적 태도

소개글

성인학습 및 상담이라는 과목시간에 내주신 과제입니다~
물론 과제점수는 만점이구요 학점도 잘받았습니다 ^ ^

목차

Ⅰ서론 …………………………………………………………………………… 1

Ⅱ본론-성인학습지도자의 다섯 가지 철학태도 …………………………… 2

1.인문주의 ……………………………………………………………………… 2
2.진보주의 ……………………………………………………………………… 3
3.행동주의 ……………………………………………………………………… 4
4.인본주의 ……………………………………………………………………… 5
5.급진주의 ……………………………………………………………………… 6

Ⅲ결론(나의 생각 및 견해)…………………………………………………… 7

<참고문헌 및 자료>

본문내용

Ⅰ 서론
성인학습지도에 있어서 철학적 태도는 매우 중요하다. 성인교육 현상을 어떤 방법으로 이해하고 해석하느냐는 성인학습에 있어서 담당하는 지도자의 철학적 태도에 의해 영향을 받기 때문이다. 또한 성인교육에 있어서의 철학적 태도의 견지는 성인교육에 대한 철학적 반성을 지속적으로 추구하도록 함으로써 성인교육의 실천에 있어서 분별있는 행동을 할 수 있도록 한다는 데 그 의의가 있다고 볼 수 있으며 철학적 태도는 평생교육이 어떠한 것이어야 하고, 또 무엇을 해야만 하는가에 대한 폭넓은 사고와 범위를 나타낸다.
성인교육에 대한 철학은 쉽게 구분하고 분석할 수 없기 때문에 여러 가지로 구분될 수 있다. 우리가 배우고 있는 수업자료에서는 주로 엘리아스와 메리엄의 분류에 의하여 철학적 태도의 유형을 설명해 놓았는데 이것은 성인교육의 계획 및 실천에 있어서 가질 수 있는 여러 가지 보편적인 가치선택 기준 또는 성향을 탐색하는 데 중요한 의미를 지닐 수 있기 때문이라고 한다. 따라서 교재 외에 엘리아스와 메리엄의 저서인 『성인교육의 철학적 기초』를 참고하여 성인학습지도자의 다섯 가지 철학적 태도에 대해 요약 기술하려 한다.

II. 본론 - 성인학습지도자의 다섯 가지 철학적 태도
1. 인문주의
인문주의적 경향은 자유로운 학습을 강조하며, 지식의 조직화와 지적능력의 개발 등과 같은 측면을 중시한다. 이에 따라 인문주의의 철학적 태도를 지닌 자들은 고전읽기 교육 등과 같은 활동을 강조하고 있다. 이러한 입장을 지지하는 학자들로서는 아들러(Adler), 허친스(Hutchins)등을 지적할 수 있으며, 특히 성인교육 분야에서는 호울(Houle)을 그 대표자로 꼽을 수 있다.

참고 자료

없음