진로 지도 교수학습 지도안(세안)

소개글

실과 6학년 1단원 일과 직업의 세계 단원 진로 탐색과 진로 계획 세우기와 관련된 지도안(세안)입니다.

목차

1.단원의 개관
2.단원의 목표
3.학습계열 및 과제분석
4.학생실태
5.단원의 지도계획
6.지도상의 유의점
7.평가계획
8.지도의 실제(지도안 포함)

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관

개인의 특성에 적합한 진로는 자신의 행복한 삶을 추구하는 데 있어서 매우 중요하다. 이 단원을 통하여 학생 자신의 적성이나 흥미에 맞는 일과 직업을 알아보고, 나아가 미래의 진로를 계획하는 데 기초가 되는 기본 지식과 기능을 익히는데 중점을 둔다. 이에 통합 교과 진로교육의 수업 목표를 ‘변화하는 직업 세계를 이해하고 자기가 관심 있는 분야의 진로를 계획할 수 있다’로 정하였다.
아동기의 진로 인식은 미래의 직업을 결정하는 데 중요한 역할을 한다. 그러므로 초등학교 시절의 진로에 대한 바른 인식은 다음 단계의 교육에 영향을 주고, 궁극적으로 자신의 흥미나 적성 등을 고려한 직업 선택이 매우 중요하다. 아동기의 진로 인식이란 일과 직업 세계에 대한 인식을 말하고, 이런 인식은 학생의 주변에서부터 이루어져야 할 것이며, 이를 통해서 통합된 형태의 진로 발달에 도움을 줄 수 있어야 한다.
특히, 인문을 숭상하는 전통적인 직업의 귀천 의식을 불식하고, 개인의 적성이나 흥미에 맞는 진로를 계획하도록 가르쳐 궁극적으로 국가 발전에 필요한 다양한 인력을 골고루 육성하도록 유도해야 할 것이다. 이를 위해서는 어려서부터 여러 가지 일과 직업 세계를 직접 체험하게 하고 구체적인 경험을 통하여 자신의 특성을 발견하고 계발하는 기회가 주어져야 할 것이다.
본 수업에서는 Holland의 여섯 가지 성격의 특성에 따른 직업 유형 분류를 통해 자신의 특성을 파악하고, 또 직접 그 유형의 인물을 면담함으로써 자신의 특성에 맞게 진로를 계획해 보는 활동을 한다. 이를 통해 스스로를 파악하고 진로를 선택하고 진로 계획을 수립하고 실천할 수 있는 태도를 기르도록 한다.

Ⅱ. 단원의 목표

1. 지식․이해
가. 가족을 포함하여 주위 사람들이 하는 일과 직업의 뜻을 알 수 있다.
나. 자신의 특성과 변화하는 직업 세계에 대해 이해할 수 있다.
2. 기능
가. 주변 사람들의 직업의 종류와 특성을 바르게 파악할 수 있다.

참고 자료

교육과학기술부,초등학교 6학년 실과 지도서