창의적 신체표현 활동계획안(4개)

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수업시간 레포트였습니다.

목차

창의적 신체표현 1
창의적 신체표현 2
창의적 신체표현 3
창의적 신체표현 4

본문내용

활동목표
노랫말에 나오는 순서의 개념을 익힌다.
농촌 생활에 관심을 가진다.
음악에 맞추어 다양한 방법으로 걷는다.
준비물
융판동화자료, 종이로 만든 만든 띠가면
예비활동
(큰소리로) 달님반을 부르면 (예에예예예예..)
(작은 소리로) 달님반을 부르면 (예에예예예예..)
- 오늘 선생님이 이야기 하나를 준비했어요. 무슨 이야기인지 잘 들어보세요.
(교사는 한시골 농가의 노랫말을 융판동화로 들려준다)
- 한 시골 농가에 농부아저씨 누구를 데리고 들로 나갔을까?
- 농부부인은 누구를 등에 업고 들로 나갔죠? (애기요)
- 농부 얘기는 누구를 끌고서 들로 나갔죠? (강아지요)
- 강아지는 누구를 불러서 들로 나갔을까요? (고양이요)
- 고양이는 누구를 데리고 들로 나갔을까? ( 생쥐요)
- 생쥐는 무엇을 찾아서 들로 나갔죠? (고구마요)
- 그래요 생쥐는 고구마를 찾아서 들로 나갔어요.
- 우리 다같이 한번 불러 볼까?
본활동
- 선생님이 이런 띠가면을 준비했는데 어디다 사용할까요?
-가면쓰고 노래에 맞추어 몸을 움직여봐요.
-농부, 농부부인, 애기를 정해서 손잡고 걸어요.
- 어떤 모양으로 앉으면 좋을까? (동그라미요, 세모요, 네모요)
- 자, 농부할 사람!
농부부인 할 사람!
- 우리 그럼 음악에 맞추어 걸어보자. 음악에 맞추어 걸으니 어떠니? (재미있어요)
확장활동
- 우리 한자리에 모여보자
오늘 선생님하고 한 시골농가에 노래에 맞추어 걸어 보았는데 어땠어요?
- 한시골 농가에 농부아저씨 집으로 돌아가네 하면서 활동을 마무리 한다.
사후활동
- 다음 시간은 자유선택활동 시간이에요.
화장실 다녀올 친구는 다녀오고, 교실로 이동하세요

참고 자료

없음