언어, 글의 이해
- 최초 등록일
- 2010.11.12
- 최종 저작일
- 2008.08
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소개글
언어와 글을 이해하는 과정을 인지심리학적 관점에서 알려주는 자료입니다.
목차
1.학습목표
2.언어의 개념
3.문장의 구조
4.언어의 세 가지 측면
5.독자의 선행지식의 효과
6.글의 구조
7.Kintsch의 이해 모형
본문내용
문장의 구조를 그리고 언어의 세 가지 측면을 설명할 수 있다.
글읽기와 관련하여 사전지식이 이해, 재생에 미치는 효과를 설명하고 근거를 제시할 수 있다.
운 글을 쓸 수 있다.
언어의 개념
언어의 정의
무한히 다양한 메시지를 만들어내는 데 이용되는 기호와 이들 기호를 조합하는 규칙의 집합
정의에 사용되는 개념
언어는 기호적(symbolic)이다.
언어는 생성적(generative)이다.
언어는 구조적(structured)이다.
문장의 구조
언어의 세 가지 측면
문법(구의 형성)
결합학습론에 대한 Chomsky의 비판
한 언어 속에는 무한히 많은 문장이 존재
인접하지 않은 단어들 간의 관계를 고려하지 않음
문장을 위계적으로 나누면 문법을 밝힐 수 있음
의미(단어와 형태소의 조합)
문법과 의미의 분리
문법적으로 옳은 문장이라고 해서 반드시 의미 있는 것은 아님
Broca 실어증, Wemicke 실어증
형태소(ex: 어간, 접두어, 접미어 등)
가장 작은 의미단위
새로운 단어를 생성할 수 있게 함
언어의 세 가지 측면
소리(음소 생성)
언어의 기호는 표기단어와 소리단어로 구성
음소의 변별능력 및 범주화 능력을 필요로 함
외국어 학습이 어려운 이유
선천적으로 음소 변별능력을 소유
성장하면서 모국어를 구성하는 음소의 원형 학습
음소의 변종에 대한 변별이 어려워짐
위계적 조직화의 증거(말실수)
실언(단어실수, 형태소 실수, 음소 실수)
치환오류: 문장이 생성되는 도중에 언어의 단위가 서로 뒤바뀜
단어치환, 형태소 치환, 음소 치환
독자의 선행지식의 효과
이해에 미치는 효과(이해하기 어려운 지문 읽기 실험)
교재 384쪽의 지문 읽기
무맥락 집단: 3.6개 재생
사전 맥락 집단: 8.0개 재생
참고 자료
없음