자살에 관한

소개글

자살에 관한

목차

교육사회
* 자살이란?
* 왜 자살을 할까?
* 최근 청소년의 자살 통계
* 자살에 대한 오해와 진실
다음의 항목들은 Shneidman이 만든, 자살에 대한 흔한 오해와 진실을 담고 있다.

* 자살의 위험요소들
* 스트레스 체크리스트
* 청소년기 자살시도자를 평가할 때 포함되어야할 것- 풀이

본문내용

* 자살이란?
- 한 인격체가 자신의 심리적 갈등과 불합리한 외적 환경을 자신의 임의로는 도저히 극복할 수 없음을 인식하고, 이를 피하기 위해서 스스로의 명백한 의지와 물리적인 힘을 사용하여 자신을 고의적으로 죽음으로 몰아세우는 행위

* 왜 자살을 할까?
1. 매우 충동적이며 즉흥적
2. 감정에 치우쳐 작은자극에 쉽게 몰입하여 극단적 선택
3. 학업이내 성적부진
4. 또래와 갈등
5. 가정불화에서 벗어나고 싶은 직접적 표면적인 삶을 그만둠을 구사
6. 융통성이 적어 대안을 찾는 능력이 떨어짐
7. 유명연예인 모방자살(베르테르 증후군)
8. 자아의 경계선과 확신감이 뚜렷하지 않음
9. 현실과 환상사이의 경계가 불분명함
10. 죽은 누군가와 재결합을 한다는 환상
11. 다시 태어나서 새로 시작하고 싶다는 환상
12. 경고나 단서에도 무관심

풀이) 에릭 에릭슨은 청소년기의 발달과제를 ‘정체성의 확립’으로 보았는데, 청소년기에는 ‘소속감의 욕구’와 ‘탐색하려는 욕구’ 두드러지게 되면서 이 두 가지 욕구가 충족되는 정도에 따라 ‘정체성의 확립’, ‘조기 규정’, ‘유예기간’, ‘정체성혼란’으로 나뉩니다. 특히 ‘소속감’과 ‘탐색의 욕구’도 충족되지 못한 상태인 ‘정체성의 혼란’과 연관되어 있는 경우에 자살하는 경우가 많다. 한편 이 시기에는 잠복되어있던 오이디푸스 콤플렉스가 나타나게 되고, 2차 분리-개별화과정이 진행된다.

참고 자료

없음