아동복지 실천방법 및 기술

소개글

아동복지 실천방법 및 기술

목차

1. 개별 아동 복지 실천
2. 집단 아동 복지 실천
3. 지역 아동 복지 실천
4. 아동 복지 실천 지침
5. 참고 문헌

본문내용

개인, 가족, 집단의 이해와 인격존중을 전제로 한 전문적인 대인관계의 기반위에서 클라이언트가 직면하고 있는 문제상황을 분석하고 검토하여 클라이언트의 생활상의 욕구를 충족시켜 나가는 전문적인 방법의 돕는 과정의 전개가 사회복지실천과정이라고 할 수 있는데 아동복지 역시 사회복지의 한 분야로서 대부분의 내용이 아동복지 분야에 적용도고 있다. 그러나 아동의 독특한 특성을 고려할 때 아동복지를 위한 고유한 실천 방법이 제기 된다.
아동복지실천의 목표는 아동의 사회적 기능 수행의 향상이다. 상호작용 관계가 필요하며 아동 복지현장에서의 실천은 이러한 관계가 원만히 이루어지도록 돕는 것이다.

1. 개별 아동복지실천
1) 개별지도의기본원칙
*비에스텍의 7단계 개별지도원칙
(1) 개별화(individualization)의 원리
① 개념
개별화는 아동 개개인의 독특한 자질과 특성을 깨닫고 이해하는 것이며 보다 나은 적응을 위해 각 아동에게 적절한 원칙과 방법을 다르게 사용하는 것이다.
인간은 본질적으로 모두 공통성을 지니고 있는 한편 각 개인마다 특수성을 지니고 있다. 각 개인은 소질, 환경, 타고난 재능, 의지적 활동 등이 각기 다르며 상이한 생활경험과 독특한 반응양식을 소유하고 있다. 개별화는 각 아동의 특수한 욕구를 충족시키고 각기 다른 방식으로 도와야 한다.
② 복지사의 역할
· 편견이나 선입관으로부터 탈피
· 인간행동에 관한 지식
· 경청하고 관찰하는 능력
· 클라이언트의 보조에 맞는 활동능력
· 인간의 감정을 들여다보는 능력
· 관점을 유지하는 능력

(2) 의도적인 감정표현 (purposeful expression of feeling)
① 개념
이는 아동이 자신의 감정, 특히 부정적인 감정을 자유롭게 표출할 필요가 있음을 깨닫는 것이다. 아동복지사나 아동상담사는 아동의 부정적인감정표현을 나무라거나 위축시키지 않고경청하여야 하며 때로는 치료의 한 부분으로 감정표현이 필요할때이를잘할 수있도록 적극적으로 복돋아주고 이끌어주어야 한다.
② 복지사의 역할
· 아동을 침착하게 맞이하는것
· 사소한 일로 마음이 혼란되어 있지 않을 것
· 주의깊게 목적을 가지고 경청하는 것
· 감정을 표현하도록 격려하는것

참고 자료

지역사회실천기술론(공동체)이영호著 (2008)