동학농민운동東學農民運動의전개와역사적의의-fp

소개글

동학농민운동(東學農民運動)의 전개와
역사적 의의에 대하여
상세하게 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 좋은 결과 있기를
진심으로 기원합니다.

방문자 여러분의 학업에
무궁한 발전이 있으시고
모든일 만사형통하시길
바랍니다. 감사합니다.

목차

1. 서론

2. 전봉준 장군의 일생
1) 전봉준 생애
2) 전봉준의 개혁의지
3) 전봉준 처형

3. 교조신원운동

4. 19세기말의 국내외의 정세

5. 동학운동의 발생 전개과정
1) 동학 2) 조직
3) 배경
(1) 사회적 배경
(2) 사상적 배경
4) 동학농민군의 봉기
5) 경군의 남하와 전주성 함락
6) 전주화약과 집강소의 설치
7) 제2차봉기
8) 공주우금치전투
9) 동학교도 들의 주장
(1) 폐정 개혁안
(2) 갑오개혁

6. 동학농민운동의 경과(1)

7. 갑오농민운동의 경과(2)

8. 동학군의 집강소
1) 집강소의 기원
2) 집강소의 설치와 승인
3) 집강소의 조직 및 주체세력
4) 집강소의 활동
5) 집강소의 역할
6) 집강소의 단계구분
7) 집강소 설치와 개혁 과정 및 그 결과와 영향

9. 동학농민운동의 역사적 교훈
1) 주체적 이유
2) 객관적 이유

10. 역사적 의의

11. 맺음말



참고자료

본문내용

1. 서론
동학농민혁명은 1894년에 일어난 대규모의 민중혁명으로서 대내적으로는 봉건적 수탈에서 벗어나 참다운 농민해방을 추구하고 대외적으로는 외국세력의 침략에 항거하여 민족의 자주성을 수호하려는 민족주의 운동으로서 근대 민족운동사의 본격적인 출발점이자 우리 近代史에 커다란 전환기를 이루었던 혁명이었다. 그러나 동학농민혁명은 그동안 봉건가치를 고수하고 있는 보수세력들과 일제 식민사관에 젖은 인사들에 의해 압제되거나 외면되어 결국 “동학란” 이라고 일컬어져 동학에 의하여 일어난 단순한 반란으로 규정하여 왔었다. 다행히 1960년대 이후 학계와 운동세력에 의해 새로운 평가를 받기 시작했으며 최근 이 분야의 연구가 활발히 진행되어 농민을 주체로 하는 반봉건, 반침략의 민족운동이었다는 점을 강조하게 되었으며 나아가 동학농민혁명으로 재평가하게 되었다. 동학농민혁명의 전개과정을 보면 1, 2, 3 차 교조신원운동을 바탕으로 고부봉기를 일으켜 전주입성에 이르는 동학농민군의 전진적 승리의 단계인 제 1차 기병과 전주화약을 통하여 동학농민군이 지방통치를 이루는 단계, 그리고동학농민군이 재봉기하여 공주전투를 거치는 단계인 제 2차 기병으로 나눌 수 있다. 특히 제 2차 기병은 국토를 강점하고 국권을 유린하려는 일제의 침략에 대항하여 우리민족의 자주적인 역량으로 이를 극복하려는 민족의 자위를 위한 민중의 항전으로서 이는 우리역사상 최초의 민중운동인 동시에 우리 역사에 길이 빛날 민족사의 위대한 구국운동이었다고 할 수 있다. 따라서 본인도 이러한 역사인식을 바탕으로 동학농민혁명에 대해서 혁명당시의 국내외 정세와 사회상황, 그리고 혁명의 전개과정을 고찰해보고 동학농민혁명이 남겨준 역사적 의미를 되새겨보고자 한다.

참고 자료

-민중조선사, 전 석 담 민중조선사발간
-우리나라역사, 이 이 화 려강출판사발간