약안 특수학교 사회지도안

소개글

일시2010년 6월 25일장소진주 혜광학교 1학년 2반 교실대상중 1-2 (남:3명, 여:2명 계:5명)수업 교사김 ★ ★단원9.함께 사는 우리 학생수5명학습 주제9-2.안전을 지켜주는 이웃을 알아봅시다.차시2/4학습 모형경험중심, 활동중심 모형관련 교과사회학습 목표가사고 상황그림을 보고, 상황에 맞는 번호로 전화신고를 하여 위치를 알릴 수 있다.나사고 상황그림을 보고, 어떤 직업이 관련되어 있는지 알 수 있다.다소방대원과 경찰관이 하는 일에 관심을 가질 수 있다.

목차

없음

본문내용

단원
9.함께 사는 우리
학습 주제
9-2.안전을 지켜주는 이웃을 알아봅시다.
학습 모형
경험중심, 활동중심 모형
학습 목표
가
사고 상황그림을 보고, 상황에 맞는 번호로 전화신고를 하여 위치를 알릴 수 있다.
나
사고 상황그림을 보고, 어떤 직업이 관련되어 있는지 알 수 있다.
다
소방대원과 경찰관이 하는 일에 관심을 가질 수 있다.
문제확인
마음열기
◑분위기 조성하기
°인사하기
반장학생의 구령에 맞춰 선생님께 “안녕하세요.” 라고 인사하기
선생님을 바라보지 않는 학생은 선생님을 바라볼 수 있도록 한다
전시학습 상기 및 동기유발
◑전시학습 상기하기
전 시간에 배운 ‘이웃이 하는 일’을 듣기
흥미를 갖지 못하는 학생에게 언어적 촉구를 통해 흥미를 유발할 수 있도록 한다.
◑학습흥미 유발하기
VTR을 통해 화재사고와 범죄사고를 보여주어 흥미를 갖도록 하기
문제 탐색
공부할 문제
◑공부할 문제 확인하기
사고 상황시에 알맞은 곳에 전화를 하여 위치 알리기
사고 상황그림을 보고 어떤 직업이 관련되어 있는지 알아보기
소방대원과 경찰관이 하는일에 관심갖기
학습활동 안내
◑학습활동 안내하기
선생님 말씀에 집중하기
활동 1
도와주세요~!
활동 2
소방대원아저씨와 경찰관아저씨!
활동 3
역할극 놀이~!

참고 자료

없음