딥스 독후감

소개글

사회복지적 관점에서 딥스를 읽고 쓴 독후감 입니다. 사회복지 실천론에 도움이 됩니다. 과제점수 10점 만점 받은자료

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본문내용

“자아를 되찾은 아이 - 딥스”의 책장을 막 덮고 느낀 것은 ‘인간의 잠재력을 이렇게 까지 끌어 올릴 수 있구나’였다. 마지막 15살의 딥스는 책의 말 그대로 “믿음을 행동으로 실천하는 딥스”가 되어있었던 것이다.
처음의 딥스는 고립되어 있고 외로운 아이였다. 유치원 선생님들의 호의와 친절한 태도는 딥스에게 아무런 도움이 되지 못했다. 하지만 딥스는 상담도 아닌 아이들에게 있어서 지극히 당연한 생활이 되는 놀이를 통해서 치료하였는데 그 과정을 읽어가는 것은 흥미로운 일이었다.
딥스의 놀이치료 과정에서 엑슬린 박사는 딥스에게 친철하고 호의적이 태도를 보이기보다 는 딥스가 하고 싶은 대로 하게 두되 객관적으로 말하고 딥스의 말을 들어주고 있다는 것을 딥스가 느끼게 해주었다.
아동에게 다가가는 것은 칭찬과 동정으로 시작하는 것으로 생각해 왔던 나의 생각은 잘 못된 생각이었다. 아동이 무언가를 스스로 할 수 있게 하기 위해서는 아동을 무조건 받아주기 보다는 엑슬린 박사처럼 “넌 이렇게 해서 이렇게 했구나”, “이렇게 생각하고 있구나” 등의 아동의 스스로의 행동, 생각을 표현해줌으로서 아동이 나는 했다, 해냈다 등의 자신감 또는 책임감을 주는 것이다.
또한 딥스에게 치료시간을 정확히 알려주고 시간이 다 되면 떠나야 한다는 것을 명확하게 알림으로서 제한, 규칙을 습득하게 함으로 사회적 적응에 도움이 될 수 있게 하였다.
놀이치료를 통해 딥스는 자기의 감정을 표현하고 나중에는 부모님으로 인한 상처의 마음, 분노, 공포의 감정을 억누르지 못하고 폭발하기도 하지만 놀이를 통해 그러한 감정을 딥스 는 그러한 감정을 스스로 통제 할 수 있는 단계까지 와 있었다.

참고 자료

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