사회과 7차 교육과정

목차

1. 개정의 기본방향
2. 개정의 특징
3. 6차 교육과정과 7차 교육과정의 비교
<국민 공통기본교육 과정>
<고등학교 선택과목>
4. 평가

본문내용

1. 개정의 기본방향
· 정보화, 세계화 시대의 사회변화를 주도하는 시민적 자질 육성
· 학습자 중심의 수준별 교육과정의 추구
· 시민성 함양 교과로서의 통합사회과와 사회과학 교과로서의 계통성의 조화 추구
· 교수ㆍ학습 방법의 개선과 다양화 추구
· 교육 과정의 지역화를 구현하고, 아울러 지구촌 사회의 요구에 부응하기 위해 지구촌적 관점의 반영에 유의
2. 개정의 특징
· 국민 공통 기본 교육과정의 편성
· 고교 2,3 학년의 학생 선택 중심 교육과정 도입
· 수준별 교육과정의 도입 : 단계형, 심화·보충형, 과목 선택형, 수준별 교육과정 편성·운영
· 재량활동의 신설 및 확대 : 학생의 자기주도 학습 능력 신장
· 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정 : 최저 필수 학습 요소를 중심으로 교과별 내용 정선
· 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 확립
· 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보능력 배양 : 컴퓨터 교육내용 강화

참고 자료

없음