기독교 세계관

소개글

기독교 세계관에 대한 정리

목차

Ⅰ. 세계관
1. 세계관의 개념
2. 세계관의 관점
⑴ 세상과 인생을 보는 창
⑵ 세계에 대한 조망은 인간의 본능
⑶ 세계관과 삶의 행보
⑷ 삶의 전략

Ⅱ. 기독교 세계관
1. 창조
⑴ 창조의 의미
⑵ 창조의 법
⑶ 창조의 영역
⑷ 창조와 우리의 관계
2. 타락
3. 구속

Ⅲ. 기독교 세계관으로 보는 유아
1. 유아는 하나님에 의해 창조되었다.
2. 유아는 죄인이다.
3. 유아는 그리스도 안에서 새로운 피조물이 될 수 있다.

Ⅳ. 설문지 통계

Ⅴ. 느낀 점

▶ 첨부자료(설문지)

▶ 참고자료

본문내용

Ⅰ. 세계관
1.세계관의 개념
세계관이란 사람들의 생각과 행동을 지배하는 일련의 전제를 말한다. 다시 말하면 한 사람의 생각과 행동에 절대적인 영향을 미치는 신념의 배경을 말한다. 따라서 세계관이 다르면 똑같은 사물이나 상황을 다르게 보거나 다르게 해석하게 되며 이에 따라 다른 행동이 나타나게 된다.
즉, 세계관은 본인이 인식하든지 혹은 인식하지 못하든지 모든 사람들이 다 가지고 있는 생각의 전제들 혹은 인식의 틀(perceptual frameworks)로서 그 사람의 신념들이 모여 이루어진다. 세계관은 인간의 결정과정에서 결정적인 요인이 된다. 세계관은 실재, 인간, 세계, 지식, 도덕(혹은 선과 악)의 본질에 대한 질문과 답이다.

2. 세계관의 관점
1) 세상과 인생을 보는 창
창문을 통해 내게 보이는 세상은 각기 다른 모습을 하고 있다. 창문만 그런 것이 아니다 한 편의 책도 마찬가지다. 명작만 그런 기능을 하는 것은 아니다. 포르노는 강간의 이론이라는 주장이 있다. 폭력물은 살인 교과서일 수 있다. 신문이나 만화도 그렇다. 특히 세계를 펼쳐 보여주는 텔레비전이나 인터넷은 말할 나위 없다. 미디어나 통신기술은 단순한 기계 장치가 아니다. 모두 세계를 열어 주는 창이다.
우리는 여러 가지 창문을 통해 세상을 본다. 이 세계는 물론 하나다. 모든 인류가 다 함께 그것을 보고 듣고 만지며 경험한다. 세상은 우리 모두가 그 속에서 다같이 먹고 마시며 살아가는 시간과 공간이다. 만들고 또 부수기도 하는 인간의 장이다. 그러나 인간은 그 하나의 세계를 각기 독특하게 인식한다. 세상을 보는 창문이 다양하기 때문이다.
세계관은 세상과 인생을 내다보는 창이다. 세계 인식의 통일성은 세계가 하나라는 사실에 기초해 있다. 하지만 경험된 세계의 다양성은 그것을 바라보는 창문, 즉 세계관이 다양하다는 것에서 비롯된다.

2) 세계에 대한 조망은 인간의 본능
본능적으로 세계와 삶에 대한 전체적 조망을 추구하는 인간은 여러 가지 질문을 품게 된다. 여러 사람이 지적하듯이 세계관 형성에는 다음과 같은 질문과 답이 중요한 역할을 한다.

참고 자료

김희자, 「기독교 어린이 교육」, 대한예수교장로회총회, 2003
앨버트 E.그린, 현은자, 정희영, 황보영란 역, 「앨버트 그린 박사의 기독교 세계관으로 가 르치기」, 도서출판CUP, 2000
잭 페네마, 정희영 역, 「기독교 아동교육」, 양서각, 1997
정희영, 「기독교 유아교육론」, 교육과학사, 2000
전광식, 「세계관과 기독교 세계관 (Weltanschuung und christliche Weltanschauung)」, 고신대학교 기독교사상연구소, 1992