청소년기 우울과 자살 발표자료.

소개글

많이 부족하지만 많은 시간을 투자하여 열심히 하였습니다. 과제하시는데 참고 하시길 바랄게요
좋은 성적 받으세요~~ 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 청소년기 우울증의 정의
3. 청소년기 우울증의 원인

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 우울증의 특성 및 종류
2. 청소년기 우울증의 증상
3. 청소년기 우울증의 현황
4. 청소년기 우울증의 문제점 및 영향

Ⅲ. 결론
1. 청소년 우울증의 치료 방법

Ⅳ. 토론
주제1. 청소년 성적 저하로 인한 친구들과의 관계 불화

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구목적
청소년기는 신체적, 정서적, 심리적 변화가 심하고 정신적인 스트레스를 많이 경험하게 되며 발달과정상 정신건강 면에서 취약한 시기이므로 이 시기를 어떻게 보내냐에 따라 정신건강을 증진시킬 수도, 정신질환에 노출될 수도 있다.
또한 청소년기에 발생하는 정신건강의 문제는 대부분 성인기에도 지속되기 때문에 중요한 의미를 갖게된다. 이 시기에 정신질환의 발병원인은 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 사회, 경제, 문화 등 그들이 처한 환경에 따라 복잡하고 다양하게 나타나고 있다.(정복순,2001:1)
청소년기 정신건강을 위협하는 대표적인 정신병리로는 청소년 우울증, 정신증적 장애, 행동장애, 약물남용 등을 들 수 있다.
우리는 이 대표적인 정신병리중 청소년 우울증이 다른 병리들이 나타날 수 있게 하는 가장 기본적인 질환이라고 생각되어 우울증을 선택하였다.
청소년기의 우울증상은 제대로 치료받지 못하면 자살로 이어지는 경우도 있고 성인기에 까지 영향을 미치는 경우가 있다.
그래서 청소년 우울증에 대한 기본개념과 증상 원인 등을 알아보고 그것에 대한 제도와 프로그램 등은 어떠한 것이 있는지 알아볼 것이다.

2. 청소년기 우울증의 정의
정상적인 우울은 공통의 정서이며 불안 다음으로 슬픔, 의기소침, 낙심, 고뇌를 가져온다. 비정상적인 정서로서 우울은 상실, 실패 등과 같은 선행사건들에 과도하게 관련되어 계속될 때를 말하는데 이는 정신의학과 떼어놓을 수 없는 개념으로 취급되고 있다.
그런데 청소년 우울증은 성인의 우울증의 증상과는 다르게 정의하고 범주화하는데 어려움이 있다. 로스 캠펠(Ross Campbell)은 다음과 같이 쓰고 있다.
십대의 우울은 성인의 우울증의 증상과는 다르기 때문에 정의하는데 어려움이 있다.
예를 들어 십대는 심하지 않은 우울증에서도 정상적으로 행동하고 말한다. 밖으로 드러나는 것은 없다. 또한 온전한 우울증(moderate depression)에서도 십대들은 정상적으로 말하고 생각한다.

참고 자료

없음