교원능력개발평가제도, 교원근무성적평정, 성과상여금의 SWOT 분석

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교원능력개발평가제도, 교원근무성적평정, 성과상여금의 정책분석을 swot 기법을 이용하여 분석하고 대책을 세운 리포트 입니다.

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본문내용

◉ 교원능력개발평가제도, 교원근무성적평정, 성과상여금의 정책분석을 swot 기법을 이용하여 분석하고 대책을 세우세요.
1. 교원능력개발평가

O (기회)
T (위협)
· 학부모들의 지지
· 교사의 능력에 대한 학생과 학부모의 높은 관심

· 교사들의 반대
· 교사의 권위가 떨어짐
· 자신에게 직접적 피해가 없으면 행동수정으로 연결되지 않는 경향
S (강점)
SO전략
ST전략
· 교원 전문성의 지속적인 신장 가능
· 전체 교원의 관심을 끌 수 있음
· 환류와 개선 가능
· 교원의 능력평가에 교사, 학생, 학부모 모두가 관심을 기울여 더 나은 교육을 받을 수 있게 함

· 평가결과를 교사 본인만 알 수 있게 하여, 교사의 권위는 보장하되 환류와 개선을 이끌어냄

W (약점)
WO전략
WT전략
· 승진, 승급으로 이어지지 않음
· 비리교사, 성폭행교사 등 부적격교사를 가려낼 수 없음

· 학생과 학부모의 의사도 적극 반영하여 교사의 도덕적 자질도 평가
· 평가 결과를 승진이나 보상에 반영
· 단순한 능력 외에 교사의 도덕적 자질도 평가
· 평가결과를 학생과 학부모에게는 공개하지 않되 본인에게는 알려주며 그 결과를 승진이나 보상에 반영
이하생략

참고 자료

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