다문화발표자료

소개글

많이 부족하지만 많은 시간을 투자하여 열심히 하였습니다. 과제하시는데 참고 하시길 바랄게요
좋은 성적 받으세요~~ 감사합니다.

목차

1. 다문화가족의 개념과 실태
2.다문화 가정의 문제점과 해결방안
3. 사례
4. 다문화가족을 위한 서비스 현황
5. 다문화가족을 위한 사회복지실천

본문내용

(자료 : 통계청, <인구동태통계연보(혼인, 이혼편)> 각년도, 2009)
(자료 : 통계청, 2008)
- 이주여성의 국적별 실태를 보면, 조선족을 포함한 중국 출신이 가장 많다.
- 외국인 남편은 일본, 중국이 많다.
(2)이혼실태
(자료 : 통계청, 2008)
- 국제결혼 후 외국인 배우자가 한국 국적을 취득하면 이혼을 하더라도 한국인 가정의 이혼 건수로 집계 (실제 국제결혼 커플이 이혼하는 비중은 통계 수치보다 높다.)
- 국제결혼의 이혼이 증가하는 데에는 지방자치단체의 국제결혼 장려로 인해서 문화적 이해와 상호 이해가 부족한 채 결혼을 서두른 점과 더불어서 중국 여성 동포의 한국 국적 취득을 위한 위장결혼이 늘어난 것도 한몫했다.
2.다문화 가정의 문제점과 해결방안
1) 문제점
- 취학 전 아이들의 언어 습득은 가정에서 먼저 기초가 이루어지고, 특히 부모 중 대부분의 시간을 어머니와 함께 있는 시간이 많은데, 다문화가정에서 태어난 아이들의 경우 한국어에 서툰 어머니가 아이들에게 한국어를 교육시킬 능력이 현저히 부족한 것은 말할 나위도 없다. 또한, 아이들이 언어를 습득하더라도 언어는 문화와도 밀접한 연관이 있기 때문에 한국문화에 적응이 덜 된 부모 특히, 어머니에게서 언어문화를 익히기는 어렵다고 할 것이다.
- 이주여성들은 한국어 및 한국문화 습득의 기회를 갖기도 전에 출산을 하거나 가정의 대소사를 책임져야하기 때문에, 한국어를 자유자재로 구사할 수 있기까지는 수년 또는 수십년이 걸리기 때문에 아이들의 언어교육이라든가 본인들의 언어장벽에 부딪치고, 언어장벽으로 인해 가치관이나 종교관의 차이를 서로 이해할 수 있는 매개체가 없어서 가정생활이나 일상생활에서 커다란 난관을 겪고 있다고 할 것이다.
2) 해결방안
- 우선, 한국어에 서툰 아이의 부모에게 한국어를 습득할 수 있는 사회적 환경, 예를 들어 동사무소 구청 등 지자체에서 다문화가정에 대한 실태조사를 통해 아이의 부모가 한국어를 습득할 수 있도록 한국어교실, 문화교실개최 등 물리적 환경 조성에 적극적으로 한다.
- 한국어교실 등에서 습득한 한국어, 한국문화 등은 다문화가정에서 활용될 수 있도록 반복교육을 강조하며, 한국어만을 고집하면 이질감이 발생될 우려가 있으므로 다문화 가정의 외국어도 함께 병행 구사할 수 있는 교육체계이어야 할 것이다.

참고 자료

없음