생애주기에 따른 장애인복지실천과 가족지원00
- 최초 등록일
- 2010.11.22
- 최종 저작일
- 2010.11
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소개글
생애주기에 따른 장애인복지실천과 가족지원에 대하여
상세하게 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 좋은 결과 있기를
진심으로 기원합니다.
방문자 여러분의 학업에
무궁한 발전이 있으시고
모든일 만사형통하시길
바랍니다. 감사합니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애주기
2. 에릭슨, 마스의 이론
3. 생애주기별 특징 및 서비스 욕구
4. 장애라는 맥락에서의 인간발달
5. 가족 지원
6. 장애아동과 가족과의 관계
7. 장애인복지실천에의 가족 참여의 철학적 변화
8. 가족 사정과 평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
장애와 관련하여 생애주기(life cycle)의 개념을 도입하는 시도는 지극히 당연한 것이면서도 비교적 소홀히 다루어져 왔다. 일반적으로 개인의 성장과 발달의 단계를 설명하는 포괄적인 기준은 개인의 생애주기와 각 생애주기에 따른 발달과업이라고 볼 수 있다. 그럼에도 불구하고 장애에 관한 연구와 실천에서는 생애주기의 문제가 최근 복지 선진국에서 새롭게 제기되고 있는 실정이며, 국내에서는 이러한 관점의 도입을 위한 연구는 이제 시작단계에 있다.현재까지 우리 사회에서 장애인은 일방적으로 어떤 도움을 받아야 하는 위치에 있는 인구집단이라는 정도로 인식하여 왔다. 그러나 장애인이 비장애인과 같이 더불어 살아갈 수 있도록 하는 서비스 이념인 정상화와 사회통합은 비장애인과 똑같이 장애인의 경우에도 생애주기와 발달과업에 대하여 집중적인 관심을 기울일 것을 강조하고 있다. 이런 관점에서 보았을 때 생애주기에 대한 논의는 장애인복지의 이념과 패러다임의 변화와 긴밀한 관련성을 갖는 것이라고 볼 수 있다. 이러한 변화의 흐름과 관련하여 생애주기의 관점을 장애인복지서비스에 도입하는 시도는 다음의 세 가지 방향과 관련을 갖는다고 볼 수 있다(김용득, 2000).첫째, 장애인의 성장과 발달에 대한 일반적인 관점을 대폭 강조하는 방향과 관련이 있다고 하겠다. 즉, 문제를 어떻게 치료할 것인가의 관점보다는 장애발생 또는 장애발생 이후의 특정 인생시기에 있어서 필수적인 발달상의 어떤 지원이 요구되느냐를 더 강조하는 방향과 부합한다고 볼 수 있다. 둘째, 수평적 팀 웤을 강조하는 방향과 관련이 있을 것이다. 즉, 특정 인생시기에 개인이 필요한 포괄적인 서비스를 받을 수 있도록 하기 위해서는 현 서비스 제공시점에서의 관련 전문분야간의 팀 웤이 강조된다는 방향과 관련이 있을 것이다. 세 번째는 수직적 팀 웤을 강조하는 방향과 관련이 있다. 이는 장애인의 성장과 발달에 따라 다음의 생애발달 단계로 이전할 때 전 단계에서 다음단계로의 서비스 계획의 이전을 강조한다는 방향과 관련이 있을 것이다.장애인의 재활은 한 가지 서비스로 완성되는 것이 아니다. 학력기에는 셈이나 문자에 대한 기초적인 교육을 받아야 하고 청년기에는 동료들과 어울릴 수 있는 대인관계기술을 배워야 하며, 지역사회 자원을 활용할 수 있도록 지역사회적응기술도 제공되어야 하며, 성인기에는 직업생활에 대한 다양한 서비스가 제공하여야 한다. 특별히 노년기에는 빈곤, 노쇠, 고독, 역할상실의 4고를 더욱 겪기가 쉬우므로 인간으로서의 최소한의 위엄을 지니고 살아갈
참고 자료
- 참고논문
․장애인가족의 역량강화와 가족지원모델 (양 숙 미)
․생애주기와 장애인복지서비스 (김 용 득)
- 참고사이트
․http://www. kopad. or. kr (한국장애인복지시설협회)
․http://www. welfare. net (복지인 마을)
․http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thesis/eri.html