옛이야기의 교육적 가치 및 소감문

소개글

옛이야기의 교육적 가치 및 소감문

목차

1) 옛 이야기 읽은 후에 느낀 점
2) 옛 이야기를 읽어 주었을 때 가질 수 있는 교육적 가치
3) 옛 이야기를 한가지 정하여 주변 아이들에게 혹은 다른 성인에게 읽어 준 후에 그들의 반응을 간단히 들어 적어 주시기 바랍니다.
4) 결론

본문내용

1) 옛 이야기 읽은 후에 느낀 점

책을 펼쳤다. 솔직히 나에게는 흥미롭지 않은 과제였다. 뻔한 스토리라고 생각했고, 어린이들이나 읽는 동화라고 생각했기 때문이다. 하지만, “옛이야기 들려주기” 책을 읽기 시작하면서 나도 모르게 나에게 놀라는 상황이 벌어졌다. 이 책을 너무나 즐겁게 읽고 있는 나 자신을 발견했기 때문이다. 나는 책을 읽는 것이 아니라, 책이 나에게 이야기를 들려주는 듯한 느낌이었다.

옛날부터 전해 온 것은 모두 소중하다. 그것이 풍습이든 행위양식이든 글이든 다 그렇다. 그러나 본인은 유형적인 문화재에만 관심을 갖고 있었지, 형태 없이 입에서 입으로 전해온 구비문학의 소중함에 대해서는 관심이 거의 없었다. 그동안 나는 문학에 시나 소설과 같이 ‘글로 기록된 것’만을 문학이라 생각하는 편견을 가지고 있었기 때문이다. 그리고 나 역시 옛날이야기를 듣고 자라지 못하였고 옛날이야기라 하면 초등학교 교과서에 실린 작품 몇 점을 들어본 것 외에는 옛 이야기에 대해 무지하였다.

더욱이 요즘 아이들은 흔히 왕자와 공주가 나오는 서양동화에 익숙해져있었고, 디즈니 만화영화를 언제나 쉽게 즐기는 모습에 젖어있었다. 전래동화는 약간은 고리타분하고 현대시대의 정서에 맞지 않는 듯 했다. 그러나 이 책을 읽고서, 전래동화의 가치를 새롭게 알게 되었다.
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참고 자료

없음