메릴의 내용 요소 전시 이론(가네와 비교)

소개글

메릴의 내용 요소 전시 이론(가네와 비교)한 교육방법 및 교육 공학 발표 PPT 자료입니다. 실제 직물을 사례로 하여 내용을 제시하였습니다.

목차

Merrill의 CDT 소개
수행x내용 매트릭스
자료제시 형태
일관성
적절성
사례
의의 및 장단점
참고문헌

본문내용

Merrill
교수전략 이론을 확립하고 교수내용 구조를 탐구하는데 주력했으며,
교수설계와 관련된 10여권의 책을 저술하였고,
100개가 넘는 연구보고서와 아이디어 보고서를 완성했다.

내용요소 전시 이론(Component Display Theory)
Gagne의 전제에서 출발하여 학습결과범주를 2차원화한 미시적 교수설계 이론
- 학습 대상의 아이디어
- 학습 대상물의 내용요소

1. 기 억 저장되어 있는 정보를 재생 또는 재현시키기 위하여 기억된 것들 속을 탐색하는 작업
예) 이탈리아의 수도는 ____이다
 면은 영어로 (       )이다.
2. 활 용 추상적인 사항을 특정 사례에 적용할 것이 요구됨
예) 다음의 회로도에서 건전지를 모두 직렬로 연결시킨다면  어떤 일들이 생기게 되는가?(회로도 주어짐)
면을 연소시키면 어떤 일이 발생하는가?
3. 발 견 새로운 추상성을 도출해 내거나, 창출해 낼 것이 학습자에게 요구됨
예) 직류모터를 점점 느리게 돌리다가 결국은 멈추도록 하는  간단한 회로를 만들어 내시오
면의 강도를 증가시킬 수 있는 방법을 고안하라  
주어진 약품을 이용하여 면의 강도를 강화시켜 보아라

참고 자료

참고문헌
교육방법 의 교육공학적 이해, 박성익외(2003)
교육방법 및 교육공학, 이화여자대학교 교육공학과(1996)
Gagne 와 Merrill의 교수이론 비교, 왕경수(1999)
내용요소제시이론에 대한 소개, 양일호외 (1994)
내용요소제시이론에 의한 과학교수제시의 적절성 분석, 백성혜외(1994)
- http://user.chollian.net/%7Ey0315/inue-01-05.hwp
- http://dasan.sejong.ac.kr/%7Einlee/class/99-2comp/edudpt/edu3/contant/B%20B/G/G01.htm
- http://dragon.seowon.ac.kr/%7Ebioedu/scedu/ch6-2.htm