목련 관찰일지

소개글

목련 관찰일지

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고사이트

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육을 배우면서 많은 학자를 만난다. 그들은 하나같이 실제로 체험하는 것이 굉장히 중요하다고 말하곤 한다. 나는 실제체험 중에서도 ‘자연체험’이 굉장히 중요하다고 생각한다. 유아들은 기본적으로 감각과 운동적 조작을 통해 배운다고 해도 과언이 아니다. 그러므로 자연 환경은 유아들에게 가장 좋은 교육적 경험을 제공해 줄 수 있다. 자연 세계 자체가 거의 모두 유아들의 직접 경험하고 조작할 수 있는 생생한 자료이기 때문이다. 자연 세계에서의 다양한 경험은 다음과 같이 유아에게 발달의 모든 측면에서 성장을 도모해 줄 수 있다. 자연체험의 장점을 꼽아보자면 다음과 같다.
첫째, 자연에서의 체험은 유아의 적응 행동을 돕는다. 적응행동이란 유아가 자신이 속한 환경 안에서 독립적으로 적응하고 기능할 수 있는 능력을 말한다. 자연환경은 다양성을 제공하고 도전하게 하며, 동기의 근원을 무한하게 제공해준다.
<숲에서의 수활동- 규칙대로 놓아보기>
둘째, 자연체험을 통해 심미감이 발달된다. 심미감은 자연이나 예술 속에 있는 아름다움에 대해 민감해지는 것이다. 아름다움에 대한 민감성은 다양한 종류의 경험을 통해 서 길러진다. 푸른 소나무 위에 쌓인 눈을 보면서, 비 온 뒤 땅 에서 나는 흙 냄새를 맡으면서, 나뭇잎과 풀 냄새를 맡으면서, 새 소리를 들으면서, 나무 둥지에 있는 이끼를 보면서, 또 토끼털을 만져 보면서 자연의 아름다움을 느낀다. 그러므로 자연의 세계는 아름다움에 대한 감상능력을 길러주는 훌륭한 교사이다.
<계곡놀이> <자연물로 구성하기>
셋째, 자연체험은 인지 발달을 도울 수 있는 많은 기회를 제공해 준다. 자연을 탐색하면서 유아는 자연 세계의 물리적 특성을 배운다. 돌의 단단함, 나무의 든든한 뿌리, 깨지기 쉬운 새알이나, 망가지기 쉬운 거미줄의 연약함, 사과껍질의 매끈함 등을 직접 만져보고 조작해 보면서 이러한 사물 들의 특성을 배우고 익힌다.
넷째, 자연체험은 의사소통의 기술을 발달시켜 준다. 의사소통은 메시지를 주고 받는 관계 속에서 일어난다.

참고 자료

www.naver.com
www.nanet.go.kr