세종대왕의 철학과 교육사상

소개글

세종대왕의 철학과 교육사상에 대한 리포트입니다.
좋은 점수 받았습니다.

목차

1. 생애 및 업적 1p ~ 4p

2. 세종의 철학 4p ~ 5p

3. 인재관 6p ~ 9p

3. 정치관 (백성관) 9p ~ 10p

4. 세종의 인재관과 정치관을 통해 본 교육사상 10p ~ 11p

5. 토론 11p

※참고문헌

본문내용

이름은 도(), 자는 원정(元正)이고, 시호는 장헌[莊憲, 정식 명칭은 세종장헌영문예무인성명효대왕(世宗莊憲英文睿武仁聖明孝大王)]이다. 태종과 원경왕후(元敬王后) 민씨(閔氏)의 셋째 아들로, 비(妃)는 청천부원군(靑川府院君) 심온(沈溫)의 딸 소헌왕후(昭憲王后)이다. 1408년(태종 8) 충녕군(忠寧君)에 봉, 1413년(태종 13)에 대군이 되고, 1418(태종 18)년에 왕세자에 책봉, 동년 8월에 22세의 나이에 태종으로부터 왕위를 양위 받아 즉위하였다. 태종은 이후 4년간 상왕으로 생존하여 어려운 일에 영향력을 행사하였다. 즉위 뒤 정치·경제·국방·문화 등 다방면에 훌륭한 치적을 쌓아 수준 높은 민족문화의 창달과 조선 왕조의 기틀을 튼튼히 하였다. 건국 초기의 강압적 왕권과 훈신세력 등이 사라지고, 온유한 유가적 자질의 신권과 유가적 소양을 지닌 국왕의 만남으로 유교정치를 폈다.
정치적으로 중앙집권 체제를 운영하기 위하여 1420년에 집현전(集賢殿)을 설치하고 황희(黃喜)·맹사성(孟思誠)·허조(許稠) 등을 등용하여 왕권과 신권(臣權)의 조화를 꾀하고, 전대부터 이룩된 6조 직계제를 통해 의정부(議政府)를 견제하면서 왕권의 안정을 확립하였다. 나아가 집현전을 왕립 학술기관으로 확장하여 정인지(鄭麟趾)·신숙주(申叔舟)·성삼문(成三問)·박팽년(朴彭年)·최항(崔恒) 등의 젊은 학자를 등용하여 인재양성과 학문진흥을 꾀하였다. 그들에게는 특전을 주었고, 사가독서(賜暇讀書)의 기회를 주어 학문에 정진토록 하였으며, 정치 자문·왕실 교육·서적 편찬 등 이상적 유교정치를 구현하였다.
1443년(세종 25) 정인지·최항·신숙주·박팽년·성삼문·강희안(姜希顔)·이개(李塏)·이선로(李善老) 등 집현전 젊은 학자들의 협력을 받아 훈민정음(訓民正音)을 창제하고, 3년간의 검증 기간을 거쳐 1446년에 반포함으로써 우매한 백성들도 어려운 한자(漢子)에 의존하지 않고 쉽게 뜻을 전하고 이해할 수 있게 하였다. 입의 구조와 발성 원리를 연구하여 자음(17)과 모음(11)을 서로 교합하여 모든 소리를 적을 수 있는 아주 새로운 표기법을 창제한 것이다. 이로써 우리 민족으로 하여금 세계에서 가장 과학적인 문자를 소유하도록 하였다.
한편, 집현전에서 수많은 학술연구를 통하여 다양한 연구서적과 역사서(유교경서, 의례서, 문학서, 훈민정음 관계서, 지리서, 농서, 역사서, 법률, 천문 등)를 편찬토록 하였다. 나아가 경자자(庚子字,1420)·갑인자(甲寅字,1434))·병진자(丙辰字,1436) 등의 새로운 활자를 제작하게 하였는데, 이 가운데 갑인자는 정교하기로 이름난 활자이다.

참고 자료

세종처럼. 미다스북스. 박현모. 2008
세종문화사대계 제4권. 세종대왕기념사업회. 1998
세종, 그가 바로 조선이다. 동방미디어. 이한우. 2003