장애아동 사회적응훈련00

소개글

장애아동 사회적응훈련00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

Ⅰ. 사업 개요
1. 사업기간: 2010. 6. ～ 2010. 12. (7개월)
2. 사업 목적
3. 사업의 내용
4. 사업 실적
5. 사업평가 및 향후과제
1) 사업의 효과 및 문제점
2) 향후과제

참고자료

본문내용

Ⅰ. 사업 개요
장애인들이 사회적응을 원만하게 하려면 장애인의 자립생활을 할 수 있도록 다각도로 마련하여야 할 것이다. 장애인의 자립생활을 이해함에 있어 주지해야 할 점은 장애인에게 자립생활이란 자신의 생활전반에 걸친 제반 상황을 혼자 힘으로만 해결해야 한다는 것은 아니다. 예를 들어 중증의 지체장애인이 개호 서비스(Assistance care)가 있었다면 얼마 걸리지 않을 일을 혼자 처리하기 위해 하루종일 걸린다면 이는 시간상으로나 효율성 면에서나 비생산적이다. 진정한 의미의 자립생활은 장애인이 이러한 고군분투를 통해 자신의 일상생활을 자력으로 처리해야 한다는 것은 아니다. 서구 산업사회에 있어 자립적이라 함은 스스로 지원 가능한 것, 자조와 스스로 신뢰하는 것, 자신감의 개념으로서 자신의 능력과 관련된 개념을 중요시하고 있다. 장애인의 자립생활에 관한 개념을 규정하는 일은 자립생활의 신념과 원리, 가치를 확인하는 일부터 이뤄져야 한다. 다시 말해 해당 장애인이 자신의 생활에 있어 자립적이라는 측면들을 어떻게 받아들이고 그 주변에서 그의 극히 개인적인 자립권을 보장하기 위해 어떤 태도와 관점으로 그의 일상적인 자립생활을 지원할 것인가가 장애인의 자립생활을 생각함에 있어 선행돼야 한다.
우리나라의 장애인 고용촉진 및 직업재활법에서는 직업재활을 직업지도, 직업적응 훈련, 직업능력 개발훈련, 취업알선, 취업, 취업 후 적응지도 등을 통하여 장애인이 직업생활을 통해 자립할 수 있도록 하는 것이라고 하였다. 따라서 직업재활의 궁극적인 목표는 장애인이 자신의 능력과 적성에 맞는 직업을 찾아서 취업하고, 그 직무에 만족하며 적응하여 시민으로서의 역할을 수행할 수 있도록 하는 것이다. 그러나 많은 장애인이 여전히 실업상태이고 취업을 하더라도 비장애인에 비해 낮은 임금을 받는다. 우리는 장애인을 지식의 응용이나 대인관계, 그리고 상황대처와 같은 활동을 기준으로 하여 판정해 본 적이 없다. 따라서 장애관련 서비스 역시 그 대상을 제한하여 「손상」의 범주에만 한정하여 제공하고 있을 뿐이다.

참고 자료

-김승아, 장애인직업재활상담 서비스 전달 체계 연구, 한국장애인고용촉진공단, 1992.
-김종진, 직업평가의 올바른 이해, 한국장애인고용촉진공단, ‘95 장애인고용 여름호, 2000.
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-박희찬 외(1996). 「지원고용의 실천적 이론: 장애인재활」, 도서출판 특수교육.
-유수현, 적응훈련 프로그램, 한국장애인고용촉진공단, ‘95 장애인고용 봄호, 2001.
-윤미덕, 지체장애인 복지시설의 직업재활사업 실태에 관한 연구, 숭실대학교 사회사업학과 석사학위논문, 2000.
-조흥식, 재활상담사 양성 및 제도확립 II, 한국장애인재활협회, 제 5회 재활 심포지움, 1998.
-최현숙, 장애인직업훈련프로그램 개발연구, 한국장애인고용촉진공단, 2003.