행동,인지,구성주의 정리

소개글

행동,인지,구성주의 정리 레포트입니다.
교육심리.

목차

[1] 행동주의 학습이론
① Pavlov의 실험(조건반사)
② Thorndike의 실험(시행착오)
③ Skinner의 실험(조작적조건화)
④ Watson의 고전적 조건반사이론
[2] 인지주의 학습이론
① Kohler의 실험(통찰이론)
[3] 구성주의 학습이론
(1) 구성주의 학습이론의 유형
① 개인적 구성주의
② 사회적 구성주의
(2) 구성주의 학습방법 적용
① 인지적 도제 제도
② 발견학습
③ 협동학습
④ 자기조절학습

본문내용

[1] 행동주의 학습이론
행동주의 학습이론은 객관적이고도 실험적인 관찰을 통해 주로 인간의 외현적인 행동을 연구대상으로 한다. 행동주의는 학습을 인간이 갖는 경험의 결과로 나타나는 관찰 할 수 있는 ‘행동의 변화’라고 정의하며, 학습은 자극(S)과 반응(R)간의 연합(S-R)이라고 본다. 이런 이유로 연합이론(association theory)이라고도 한다.
행동주의 학습이론은 인간의 발달을 연속적이고 누적적이며 새롭고 복잡한 행동들을 점진적으로 획득해 가는 계층적 과정으로 이해하는데, 학습을 위한 환경을 조성하고 적절한 강화를 제공한다면 인간은 어떠한 행동도 학습할 수 있다는 것을 의미한다.

참고 자료

< 참고문헌 >

• 新 학교 교육 현장 적용을 위한 교육심리학, 김희수, 한올출판사, 2003
• 교육심리학, 문은식 박선환 정미경 공저, 공동체, 2007
• 교육학개론 , 권기욱, 보현사, 2006
• 학교학습 극대화를 위한 교육심리학, 여광응 정종진 이승국 문태형 조인수 전명남 문병상 공저, 양서원, 2004